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　　学生伤害事故责任的归责原则探析 　　摘要：在学校伤害事故中，应该根据何种归责原则来确定学校所承担的责任，已经成为妥善解决学生伤害事故赔偿责任的焦点所在。学生伤害事故中学校一般应实行过错责任原则，对过错的判断应当采用客观标准。无民事行为能力人在校期间遭受侵害的适用过错推定责任制度，由学校来承担举证责任。 　　关键词：学生伤害事故；过错责任原则；未成年学生。 　　关于学生伤害事故中学校责任的归责原则，目前在我国学术界仍存在多种学说，颇具争议。目前有代表性的观点主要有三种，即过错责任说、无过错责任说和公平责任原则说。 　　一、学生伤害事故中的过错责任原则。 　　自从19世纪以来，过错责任原则就成为各个国家的最基本的归责原则。我国现行的法律、法规对学生伤害事故适用的一般归责原则也是过错责任原则。《侵权责任法》第39条规定：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。”过错责任原则以过错作为价值判断的标准，判断行为人对其造成的损害应否承担责任及如何承担等问题。过错责任是以过错作为归责的最终构成要件。如何判断加害人具有过错，学术界有很多争议： 　　（一）主观标准说。 　　主观标准说主要通过判定行为人的主观心理状况来确定其有无过错，它的核心在于判断行为人能够预见其行为的后果，如果行为人“主观上无法预见自己的行