静电场 第一章 2 库仑定律 第一章 学习目标定位 1 课堂情景切入 2 .ppt

图中的母女两人用手接触一个带电体时，身体带上了电，头发上的电荷相互排斥，她们的头发便竖立起来。 这一节我们来探究电荷间相互作用力所遵从的规律。 1.库仑力 电荷间的_____________，也叫做静电力。 2．点电荷 (1)点电荷是只有电荷量，没有____________的理想化的模型，类似于力学中的________，实际并不存在。 (2)特点 ①带电体间的距离比它们自身的大小__________； ②带电体的形状、大小及电荷分布状况对电荷间的__________的影响可以忽略。 3．库仑定律 (1)内容：真空中两个点电荷之间的相互作用力F的大小，与它们的电荷量Q1、Q2的________成正比，与它们的距离r的__________成反比，作用力的方向在它们的________上。 (2)表达式：F＝__________，其中静电力常量k＝__________N·m2/C2。 方向：在两点电荷的连线上，同种电荷_______，异种电荷________。 (3)适用范围：________________。 1.实验装置 库仑扭秤(如图所示) 2．实验步骤 (1)改变A和C之间的距离，记录每次悬丝扭转的角度，便可找出力F与__________的关系。 (2)改变A和C的带电荷量，记录每次悬丝扭转的角度，便可找出力F与__________之间的关系。 一、对点电荷的理解 1．点电荷是理想化的物理模型 点电荷是只有电荷量，没有大小、形状的理想化模型，类似于力学中的质点，实际中并不存在。 2．带电体看成点电荷的条件 (1)一个带电体能否看成点电荷，要看它本身的线度是否比它们之间的距离小得多。即使是比较大的带电体，只要它们之间的距离足够大，也可以视为点电荷。 (2)带电体的线度比相关的距离小多少时才能看成点电荷，还与问题所要求的精度有关。在测量精度要求的范围内，带电体的形状及大小对相互作用力的影响可以忽略不计时，带电体就可以看成点电荷。 [特别提醒](1)从宏观意义上讨论电子、质子等带电粒子时，完全可以把它们视为点电荷。 (2)带电的物体能否看成点电荷，有时还要考虑带电体的电荷分布情况。 (贵州省重点高中2013～2014学年高二上学期期中)关于元电荷和点电荷，下列说法中正确的是(　　) A．元电荷实质上是指电子和质子本身 B．元电荷一定可看成点电荷 C．体积很大的带电体也可能看做点电荷 D．点电荷一定是电量很小的电荷 答案：C 解析：元电荷是带电量的最小值，它不是实体电荷，故A、B错误；带电体能否看作点电荷是由研究问题的性质决定，与自身大小形状及所带电荷量的大小无具体关系，所以C正确，D错误。 二、对库仑定律的理解 1．库仑定律的适用条件 (1)真空中；(2)点电荷。 以上两个条件是理想化的，在空气中也近似成立。 2．k值的确定 库仑定律中的静电力常量k，只有在公式中的各量都采用国际单位时，才可以取k＝9.0×109N·m2/C2。 3．静电力的确定方法 静电力的大小计算和方向判断一般分开进行。 (1)大小计算：利用库仑定律计算大小时，不必将表示电性的正、负号代入公式，只代入Q1、Q2的绝对值即可。 (2)方向判断：利用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引来判断。 4．多个点电荷的静电力叠加 对于两个以上的点电荷，其中每一个点电荷所受的总的静电力等于其他点电荷分别单独存在时对该电荷的作用力的矢量和。 5．库仑力是“性质力” 库仑力是电荷之间的一种相互作用力，具有自己的特性，与重力、弹力、摩擦力一样是一种“性质力”。同样具有力的共性，例如两个点电荷之间的相互作用力也遵守牛顿第三定律——大小相等、方向相反、作用在同一直线上。在实际应用时，与其他力一样，受力分析时不能漏掉，对物体的平衡或运动起着独立的作用。 (重庆一中2013～2014学年高二上学期期中)下列各图中A球系在绝缘细线的下端，B球固定在绝缘平面上，它们带电的种类以及位置已在图中标出。A球能保持静止的是(　　) 答案：AD 解析：四图中A球受力满足三力平衡的有A、D，故A、D正确。 三、库仑定律与万有引力定律的比较 [特别提醒](1)库仑力和万有引力是两种不同性质的力，受力分析时要分别分析。 (2)库仑力和万有引力表达式的相似性，揭示了大自然的和谐美和多样美。 (宿迁市2013～2014学年高二上学期期中)两个相同的金属小球，带电量之比为1 ∶7，相距为r(r远大于小球半径)，两者相互接触后再放回原来的位置上，则它们间的库仑力可能为原来的(　　) 答案：CD 点评：解答本题时应注意以下两点： (1)两金属小球所带电性可能相同，也可能相反。 (2)两相同金属小球接触后平分总电量。 答案：A 两个可自由移动的点电荷分别放在A、B两