国立高师大附中103学年度第二学期高一第二次段考基础生物试题.PDF

國立高師大附中 103學年度第二學期高一第二次段考基礎生物試題 電腦代碼： 08 適用班級：高一信、忠、孝、和班答案卡資料有誤者扣 5分 一、單選題 ：共40分 每題2分 1.光合作用的步驟有：甲( 水分子分解；) ( 乙)產生ATP ；( 丙合成六碳醣；) (丁) ATP 和 NADPH釋出能量；(戊)葉綠素吸收光能，正確的順序為： (A)戊甲乙丁丙 (B)戊丁甲 乙丙 (C)戊乙甲丁丙 (D)戊甲丁乙丙。 2.下圖關於細胞呼吸的敘述，何者正確？ (A) B反應只有有氧呼吸才有 (B) C反應稱為卡 爾文循環 (C) A反應是發酵作用 (D) D反應稱為電子傳遞鏈 。 3. 「利用CO 的消耗量來偵測光合作用的速率，當提高溫度(10℃→30℃時，所消耗的氣) 2 體體積也隨之增加。」發生上述現象的最主要原因為何？ (A)可促進水的分解 (B)可提 高碳反應中酵素的活性 (C)可提高葉綠素的能量，促進電子釋出 (D)可促使氧化型輔酶 還原成還原型輔酶。 4.下列關於光反應的敘述，何者不正確？ (A)光反應皆在葉綠囊上進行 (B)水分解放出的 ＋ 電子，直接進入電子傳遞鏈而生成 ATP (C)在光反應中，NADP的還原作用是吸熱反應 (D)產物是ATP 、NADPH及 O2 。 5.植物的根毛及支根分別是由下列何者產生？ (Ａ)周鞘；皮層 (Ｂ)皮層；表皮 (Ｃ)表 皮；內皮 (Ｄ)表皮；周鞘。 6.下列哪一組功能相同？ (Ａ)表皮、內皮 (Ｂ)氣孔、皮孔 (Ｃ壁孔（細胞壁）、氣孔) (Ｄ)葉綠素、花青素。 7.下圖為一實驗所得結果的數據圖，目的是探討不同光強度及溫度對植物光合作用的影響， 下列有關本實驗的操作及結果之敘述，何者錯誤 ？（lux ：光強度的單位） (Ａ)需選用 同一種植物進行實驗 (Ｂ)需在水分及二氧化碳充足的情況下進行實驗 (Ｃ)40℃時， 光強度愈大，光合作用速率愈高 (Ｄ)溫度愈高，光合作用速率愈高。 8.在根的橫切面構造中，何者可控制水分和無機鹽進入木質部？ (Ａ)皮層 (Ｂ)內皮 (Ｃ)周鞘 (Ｄ)表皮。 9.阿里山的神木可以生 長超過十層樓高，試問其頂層葉片獲取水分的最主要途徑為下列哪一 選項？ (Ａ)大氣中的水氣→氣孔→葉片內部 (Ｂ)大氣中的水氣→葉片角質層→葉片 內部 (Ｃ)土壤水→根部表皮細胞→根部皮層細胞→根、莖、葉韌皮部→葉片內部 (Ｄ) 1 土壤水→根部表皮細胞→根部皮層細胞→根、莖、葉木質部→葉片內部。 10.睡蓮為生活於水中的種子植物，其精核與卵核的結合是經由何種媒介？ (Ａ)水 (Ｂ)水 中的昆蟲 (Ｃ)精子具鞭毛，可自行游泳 (Ｄ)花粉管。 11.下圖最可能是下列何者的橫切面？ (Ａ)甘蔗的莖 (Ｂ)菊花的根 (Ｃ)榕樹的樹幹 (Ｄ)向日葵的莖。 12.下列哪一個構造是陸生植物根、莖、葉皆具有的構造？ (Ａ)角質層 (Ｂ)表皮 (Ｃ)皮 層 (Ｄ)髓。 13.下列何者不可用來區別根和莖的不同？ (Ａ節的有無) (Ｂ)能否行光合作用 (Ｃ)維管 束的排列 (Ｄ)氣孔或皮孔的有無。 14.光合作用產生的O 是來自何者的分解？ (Ａ) CO (Ｂ) H O (Ｃ) C H O (Ｄ) 2 2 2 6 12 6 NO2 。 15.農民發現其所栽種的番茄，葉片出現黃色的斑點，經請教專家後，得知是因番茄植株體內 缺乏氮元素所引起。若經充分施肥後，番茄上述缺氮狀況，依然沒有明顯改善，則較有 可能是由於下列何種原因所引起？ (Ａ)土壤缺氧 (Ｂ)土壤缺脫氮細菌 (Ｃ)土壤缺 根瘤菌 (Ｄ)土壤缺二氧化碳。 16.下圖中的豌豆莢發育成此結果，共有多少個花粉粒參與？ (Ａ) 1個