对高校体育课堂教学艺术的研究.docVIP

　　对高校体育课堂教学艺术的研究 　　对高校体育课堂教学艺术的研究 　　 　　曹　展　　湖南师范大学体育教学部，湖南　长沙　410081 　　 　　摘　要　通过对体育教学艺术内涵及其效果作用的论述，探讨提高体育教学艺术水平并提出建议。 　　 　　关键词　高校体育　课堂教学　艺术 　　 　　中图分类号：G658.3　　文献标识码：A　　：1002-7661（2013）14-0007-02 　　 　　一、体育教学艺术及其内涵 　　 　　体育教学艺术是指体育教师在体育课堂教学活动中，为实现教学目的，运用自己的运动技能、智慧、才能和经验有效地传授教材内容、基本技能、技术和基本方法而表现出来的一种创造性的教学技巧和艺术。也可认为是体育教师在教学实践中创造性地运用教学的一般理论，有效传递运动知识信息，充分发展学生的主体作用，使学生最大限度地将运动知识信息内化的本领，是体育教师素质、才能、技艺、思想和情感的综合反映。 　　 　　体育教学方法不能简单地等同于体育教学艺术，但二者又密切相关。体育教学方法是体育教学艺术的基础，没有科学的体育教学方法和教学方式，当然无体育教学艺术可言，但方式和方法不等同于艺术，艺术是方式和方法的升华，居于更高层次，其内涵包括以下四个方面。 　　 　　1.体育教学能力与体育教学艺术不能等同 　　 　　体育教学能力是体育教师胜任所担负教学任务的主观条件，没有体育教学能力的人