境外英语读写教材特点分析①.PDF

(FLLTP)2014 4 ·19 · 外语教学理论与实践 年第 期 境外英语读写教材特点分析① 湖南大学外国语与国际教育学院 任 远 刘正光 莫 婷 : ， 。 提 要 教材是外语学习的重要载体 有着不可或缺的地位 国内外在教材编写方面都有大量的研究 。 ， 。 和成功的经验 近十年来 国内外出版社出版了一批非常有影响的教材 本文简要评述这些教材在教材定 、 、 ， ， 位 编写理念 编写目的 阅读与写作的关系以及练习设计等方面的特色 以期对我国的教材建设提供借鉴与 参考。 : ; ; 关键词 英语读写教材 境外出版社 述评 1． 引言 境外读写教材在语言教学中注重语言学习的输入 ， ， 教材既是学习者最信赖的知识信息来源 也 和输出两个过程的有机结合 有效地利用语言学 。 ， 是教师忠实的教学伙伴 教材为教师提供教学设 习者的认知规律编排和设计教材的每个环节 力 、 ， 、 、 、 计 教学过程的安排 协助教师更有效地完成教学 求达到科学性 系统性 实践性 趣味性等有机 。 ， 。 的全过程 教材是学习者的基本工具 能够帮助 统一 ， 、 、 学习者透彻地理解所学知识 协助学习者查漏补 下文将从教材编写理念 编写目的 材料的选 。 ，98% 、 、 缺 实验数据研究表明 的知识指导来自教 择 材料的处理 知识呈现的方式等评述境外教材 材而并非教师，90% 的学习者课后作业在教材指 的主要特点。 (Surez 200 1)。 2． 、 、 导下完成 可见教材在教学中对于 定位 理念 目的明确具体 。 ， 取得积极教学效果的重要性不言而喻 高质量的 从我们所能找到并研读的教材来看 所有的 ， ， 教材应该对学习者和教师都是实用的材料 有明 教材目的和定位都非常明确 即一方面为将进入 ， 确的学习和教学目的 并且能够激起学习者的学 大学学习的非英语母语者提供综合性言学习材 习兴趣、 。 ， 教师的教学兴趣 优秀的教材是具有传 料 另一方面为他们提供必要的专业领域的基本 、 。 : 授知识 培养学习者思辨能力的多种教学形式的 知识和英语表达方式 重点是 通过阅读扩充词 ， 、 、 、