日语笔译-山西大学研究生院.pdf

日语笔译 代码：055105 一、培养目标 培养德、智、体全面发展、能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需 要、适应国家及本地区经济、文化、社会建设需要、具有良好品学修养和扎实专业 技能的高层次、应用型、复合型专业口笔译人才。具体要求为： 1、热爱祖国，热爱人民，具有集体主义观念；学习马列主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”重要思想，践行科学发展观；自觉遵守宪法和法律，具有 健全的人格、良好的品质和严谨的学风，身心健康，具有较强的事业心和奉献精 神，积极为人民服务和为社会主义建设事业服务。 2、具有合理的知识结构、宽广的人文视野和良好的职业素养，恪守翻译职业道 德规范。3、具有运用所学理论和方法解决文化、科技、商务、法律等领域翻译实践 问题的能力。 4、具有中型翻译项目的设计能力、组织能力、管理能力和评价能力。 5、具有运用语料库和翻译软件进行计算机辅助翻译的综合能力。 6、具有良好的思辨能力，能基于实践撰写翻译报告或学术论文。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历 ( 或本科同等学力 ) 人员，具有良好的双语基 础，有口笔译实践经验者优先考虑；鼓励具有不同学科和专业背景的人员报考。 三、 学习方式及年限 采用全日制学习方式，学习年限为 2 年。前两学期主要用于课程学习及论文准 备。后两学期用于翻译实践、论文写作及答辩等。在规定基本年限内，未达培养要 求的，经批准延期毕业者，学习年限最长为3年。延长学习年限的学生须按学年交纳 延长期学费。延长期满仍未完成学业者，按退学处理。延长学习年限的学生须按学 年交纳延长期学费。延长期满仍未完成学业者，按退学处理。 四、培养方式 1、实行学分制。学生必须通过规定课程的考试，成绩合格方能取得该门课程的 学分；修满规定的学分方能撰写学位论文；学位论文经答辩通过方可申请翻译硕士 专业学位。 2、采用课堂讲授、小组研讨、模拟实战、合作学习等教学形式。口译课程要运 用现代化的电子信息技术如卫星电视、同声传译实验室和多媒体教室等设备开展， 要聘请有实践经验的高级译员为学生上课或开设讲座。笔译课程可采用项目翻译的 方式授课，即教学单位承接各类文体的翻译任务，学生课后翻译，教师课堂讲评， 加强翻译技能的训练。 3、重视实践环节。强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，翻译实践贯穿 教学全过程，要求学生累计至少有 10 万至 15 万字以上的笔译实践或累计不少于 200 小时的口译实践。课程学习与实践环节紧密衔接，课程学习主要在校内完成；实 习、实践可以在现场或实习单位完成。 4、成立导师组，发挥集体培养的作用。导师组应以具有指导硕士研究生资格的 正、副教授为主，并吸收外事与企事业部门具有高级专业技术职称（务）的专业翻译 人员参加；实行双导师制，即学校教师与有实际工作经验和研究水平的资深译员或 编审共同指导。第一学期即指定校内外导师，以校内导师指导为主，校外导师参与 实践过程、项目研究和论文撰写等多个环节的指导工作。注重培养实践研究和创新 能力，增长实际工作经验，缩短就业适应期限，提高专业素养及就业创业能力。 五、课程设置 课程设置（参见附表 “教学进度表”） 六、专业实践 在学期间，全日制翻译硕士专业学位研究生需获得至少6个实践学分。（详见附 件专业实践方案）。 七、学位论文 翻译硕士专业学位论文的形式为案例分析报告，案例来源于学生实际参与的真 实翻译实践任务，以具体、鲜活的翻译案例为特色，恰当地提出翻译实践中的问 题，分析并找到解决问题的方法。案例分析报告的类型包括：翻译实践操作类案例 分析报告、翻译项目管理类案例分析报告、翻译术语库类案例分析报吉、翻译项目 语料库类案例分析报告、项目质量审校类案例分析报告等。 （一）论文开题 硕士生在撰写论文之前，必须经过认真的调查研究，了解本课题研究的历史与 现状，在此基础上提出自己的研究问题，确定 自己的技术路线，认真做好选题和开 题报告。确定研究课题须经导师审核同意，开题报告内容包含与选题有关的文献综 述、选题的目的和意义、完成论文的计划与进度、论文的