第二章流程与设计2课时.pptVIP

1、流程的含义：;第二课时 流程的设计、改进和优化安宁中学通用技术备课组2013年4月12日; 如图：某配送中心的配送线路图。某配送中心位于A点，现要将一批电视机等家用电器?配送到位于B、C、D处的3家商场，运货车从A点出发，送完货后返回，配送线路图如图所示。途中带箭头的线分别表示两地往返的方向，数字表示两地之间的路程（单位：km），途中无箭头的线表示可往返线路。试设计最优化的配送线路。 ??? ?提示：此类问题要考虑到各种线路的组合方案，通过计算找到行程的最小值，即为最优线路。计算结果如下表：; 作为一个流程，通常就会有这样或那样的问题。如：效果不佳；或是投入的人力、物力、财力不是最小；或是某种性能不理想等等。因此流程需要改善，需要优化。 “某配送中心的配送线路图”就是对流程进行改善、优化的思想方法应用的成功典型案例。;一、什么是流程优化？;分析基本因素;水稻种植生产流程;播种、育秧;免耕抛秧技术;三、流程优化的内容;案例1：做饭的工作流程;案例2：制作台灯流程的工期优化;2、工艺优化; 假设钢材的价格为3800元/吨，比较不同加工工艺下浪费的钢材金额。;案例：产品销售流程的优化;远距离输电的流程示意图如下：;写出自己平时的学习流程，分析自己的学习流程是否优化了，把优化了的流程应用到自己的学习上。;四、流程优化的条件;马上行动;1、典型案例分析; 答：洗衣机的总功能是洗净衣物，去污是核心。加洗衣粉去污，是帮助水流将污垢从衣物上分离下来。要想不用洗衣粉，仍要洗净衣物，那就要针对“分离”（污垢与衣分离），寻找新 的技术手段——洗净衣物流程的新机理。 ⑴超声波洗衣机：通过超声波在衣物之间不断产生微小的真空泡。真空泡在破裂时，会产生冲击波。它将衣物上的污垢从衣物上分离下来，起到去污作用。; ⑵电磁去污洗衣机：洗涤头上装有电磁圈。通电后，电磁圈发出微振。在快速振动下，污垢以及附着物迅速与衣物分离。 ⑶活性氧去污洗衣机：利用电解水产生的活性氧来分解衣物上的污垢。 ;⑷臭氧洗衣机：将臭氧泵放在洗衣机中。臭氧分子可以分解衣物沾染上的尘埃和污垢中的有机物分子，并将其溶入水中，从而将衣物洗净，而且，污水经过滤后，还可多次循环使用。 ⑸离子洗衣机：在洗衣机内安装离子水发生器，把普通自来水分解为离子水。离子水的高渗透性及离子独有的对污渍、灰尘的分解作用和吸附作用，将衣物洗净。离子洗衣机，省电又省水。;2、奶粉是怎样制造出来的？——奶粉生产工艺流程分析;3、豆奶、豆腐花、豆腐制作工艺流程 ;马上行动; 记忆过程包括:识记、保持、再认和再现。记忆通常是从识记开始的，识记是保持的必要前提，保持是记忆的中心环节，再认和再现是识记的体现，而识记的水平又体现于再认和再现之中。总之，记忆的整个过程是一个不可分割的统一整体。 ;1、流程优化的内容是什么？;1．下列图表中，不是流程图的是（?? ? ） ? A、列车运行时刻表?? B、学校课程表? ? C、产品加工工序表 ?D、零件的三视图 ;4、下面哪个例子不是体现流程在生活中的应用：（ ） A、十字路口的红绿灯 B、公共汽车门上“先上后下”的提示 C、学校教学楼顶上的大时钟 ?? D、电脑主板生产的自动化流水线;6、下面关于流程的叙述错误的是（???? ） A、在生产活动中，针对各种不同的生产过程和工艺要求，往往会有相应的流程; B、流程有几个或多个环节组成?;?? C、流程中各个环节出现的时间顺序是不能改变的; D、流程是指若干环节随着时间变化，依序完成的进程流;;8．使用高压锅时要先放汽再开锅盖，否则有可能引发爆炸。从正确理解流程的涵义角度来说，下列观点错误的是（?? ）。 A．任何流程的时序都是可以更改的 B．不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律 C．合理正确的流程引导我们正确做事 D．生活中处处有流程;10、早期人们到银行存取款需要人工填单、记帐、确认等工作，自从引入计算机管理系统后，大大提高了工作效率，请问这种流程优化属于（?? ） A、工期优化? B、技术优化??C、成本优化 D、质量优化;12．远距离输电的流程一：电厂发电—→远距离输送—→用户用电，远距离输电的流程二：电厂发电→升压→远距离输送→降压→用户用电，现实电网在远距离输电时都是采用“流程二”而不用“流程一”。 （1）采用“流程二”进行远距离输电的优越之处是（?? ??）??? A.减小远距架线困难??????? ??? B.节省线材??? C.减少电能损失??????????? ??? D