2015东莞威远职中对口升学数学一轮基础复习题：函数、基本初等函数的图象和性质.docVIP

函数、基本初等函数的图象和性质 1．下列函数中，与函数y＝定义域相同的函数为(　　)． A．y＝ B．y＝ C．y＝xex D．y＝D　[函数y＝的定义域为(－∞，0)(0，＋∞)，而y＝的定义域为{x|xR，x≠kπ，kZ}，y＝的定义域为(0，＋∞)，y＝xex的定义域为R，y＝的定义域为(－∞，0)(0，＋∞)．]2．下列函数中，不满足f(2x)＝2f(x)的是(　　)． A．f(x)＝|x| B．f(x)＝x－|x| C．f(x)＝x＋1 D．f(x)＝－xC　[对于选项A，f(2x)＝|2x|＝2|x|＝2f(x)；对于选项B，f(x)＝x－|x|＝，当x≥0时，f(2x)＝0＝2f(x)，当x＜0时，f(2x)＝4x＝2·2x＝2f(x)，恒有f(2x)＝2f(x)；对于选项D，f(2x)＝－2x＝2(－x)＝2f(x)；对于选项C，f(2x)＝2x＋1＝2f(x)－1.]3．下列函数中，在区间(0，＋∞)上为增函数的是(　　)． A．y＝ln(x＋2) B．y＝－ C．y＝x D．y＝x＋A　[结合初等函数的单调性逐一分析即可得到正确结论．选项A的函数y＝ln(x＋2)的增区间为(－2，＋∞)，所以在(0，＋∞)上一定是增函数．]4．已知实数a≠0，函数f(x)＝若f(1－a)＝f(1＋a)，则a的值为________． 解析　首先讨论1－a,1＋a与1的关系， 当a＜0时，1－a＞1,1＋a＜1， 所以f(1－a)＝－(1－a)－2a＝－1－a； f(1＋a)＝2(1＋a)＋a＝3a＋2. 因为f(1－a)＝f(1＋a)，所以－1－a＝3a＋2， 所以a＝－.当a＞0时，1－a＜1,1＋a＞1， 所以f(1－a)＝2(1－a)＋a＝2－a； f(1＋a)＝－(1＋a)－2a＝－3a－1. 因为f(1－a)＝f(1＋a)，所以2－a＝－3a－1，所以a＝－(舍去)． 综上，满足条件的a＝－. 答案　－ 必备知识 函数及其图象 (1)定义域、值域和对应关系是确定函数的三个要素，是一个整体，研究函数问题时务必要“定义域优先”． (2)对于函数的图象要会作图、识图、用图，作函数图象有两种基本方法：一是描点法；二是图象变换法，其中图象变换有平移变换、伸缩变换、对称变换． 函数的性质 (1)函数单调性的判定方法 定义法：取值，作差，变形，定号，作答． 其中变形是关键，常用的方法有：通分、配方、因式分解． 导数法． 复合函数的单调性遵循“同增异减”的原则． (2)函数的奇偶性反映了函数图象的对称性，是函数的整体特性．利用函数的奇偶性可以把研究整个函数具有的性质问题转化到只研究部分(一半)区间上，是简化问题的一种途径． (3)求函数最值(值域)常用的方法 单调性法：适合于已知或能判断单调性的函数； 图象法：适合于已知或易作出图象的函数； 基本不等式法：特别适合于分式结构或两元的函数； 导数法：适合于可求导数的函数． 函数图象的对称性 (1)若函数y＝f(x)满足f(a＋x)＝f(a－x)，即f(x)＝f(2a－x)，则f(x)的图象关于直线x＝a对称． (2)若f(x)满足f(a＋x)＝f(b－x)，则函数f(x)的图象关于直线x＝对称． (3)若f(x＋a)为奇函数f(x)的图象关于点(a,0)成中心对称；若f(x＋a)为偶函数f(x)的图象关于直线x＝a对称． 必备方法 1．函数的图象和解析式是函数关系的主要表现形式，它们的实质是相同的，在解题时经常要互相转化．在解决函数问题时，尤其是较为繁琐的(如分类讨论，求参数的取值范围等)问题时，要注意充分发挥图象的直观作用． 2．二次函数、一元二次方程和一元二次不等式是一个有机的整体，要深刻理解它们之间的相互关系，能用函数与方程、分类讨论、数形结合思想来研究与“三个二次”有关的问题，高考对“三个二次”知识的考查往往渗透在其他知识之中，并且大都出现在解答题中. 常考查：给定函数解析式求定义域；给出分段函数表达式结合奇偶性、周期性求值．熟练转化函数的性质是解题的关键，是高考的必考内容，常以选择题、填空题的形式考查，多为基础题．　　　　　　　　　　　　　　　　　　【例1】 设定义域在[－2,2]上的偶函数f(x)在区间[0,2]上单调递减，若f(1－m)＜f(m)．则实数m的取值范围是________． [审题视点] 　 　 [听课记录] [审题视点] 利用已知条件，可将问题转化为|1－m|＞|m|. 解析　f(x)是偶函数，f(－x)＝f(x)＝f(|x|)． 不等式f(1－m)＜f(m)f(|1－m|)＜f(|m|)， 又当x[0,2]时，f(x)是减函数， 解得－1≤m＜. 答案　 (1)函数的性质主要是函数的奇偶性、单调性和周期性以及函数图象的对称性． (