2015北京职高对口升学语文二轮复习课件：鉴赏古代诗歌的语言.pptVIP

不读，那部书就不见了——父亲把书收走了，这就等于是父亲的谴责，无言的批评。杨绛喜欢读诗词小说，对父亲枯燥的音韵学“合口呼”“撮口呼”之类不感兴趣。父亲也不强迫女儿学他的一套，还为她买来最喜欢的书籍。杨绛上大学分文理科的时候，因为各门功课都平均发展，所以为选专业一事颇费了一番踌躇。老师们推荐她报理科，她回家去问父亲拿主张：“我该学什么呢？”父亲说：“没有什么该不该，最喜欢什么，就学什么。喜欢的就是性之所近，就是自己最相宜的。”于是，杨绛终于不顾老师们的惋惜和劝导， 解析 （1）第一题给画面加标题。要从“时——秋夜”“地——葛溪驿”“人——作者”“事——长夜难眠”入手，实际抓住题目与首联有关时、地、人、事的词就可迎刃而解。 （2）“心绪之乱”是作者的感情。“一切景语皆情语”，故应抓住各联的“意象”。如“残月、滴漏、灯光、疏桐、蝉鸣”等，再抓住其他如“病身、归梦、岁时”等能引起感情变化的词。另外有“全诗”二字，要对全诗的每一联分析。 3.阅读下面这首诗，然后回答问题。 醉 眠 唐 庚 山静似太古，日长如小年。 余花犹可醉，好鸟不妨眠。 世味门常掩，时光簟已便。 梦中频得句，拈笔又忘筌。 【注】 唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。 （1）说明“山静似太古”一句的含意。 答：___________________________________________ _