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                附件2电子信息类人才供求调查问卷表-苏州大学就业信息网
                    电子信息类人才供求调查问卷
一、以下问题为贵企业的基本信息,请填写或选择:
1、贵单位名称:
贵单位联系人姓名:
贵单位联系人联系方式:
贵单位联系人职务:
5、贵单位是否为上市公司:□是 □不是
6、贵单位公司性质:□国企(含控股) □民企 □港澳台企业 □外企 □其他(请注明):
7、贵单位的主营业务:□软件产品开发/维护           □技术硬件和设备
□IT咨询和服务         □系统集成              □其他(请说明)
二、以下问题为贵企业对毕业生要求的调查,请选择。
8、贵企业所需求的毕业生,对哪方面最注重:
      □教育背景  □专业水平  □工作经验  □发展潜力 □创新能力
      □求职动机 □团队合作精神 □年龄和薪资要求 □学习愿望 □其他
9、贵企业对哪些实用软件要求比较多:
      □OFFICE等办公软件            □编程语言类:
      □仿真软件类:                      □硬件设计类:
      □其他:
10、贵企业是否要求毕业生拥有专业技能类的证书:
□没有  □有,需要的证书有
11、贵企业对毕业生计算机的要求:
□计算机一级  □计算机二级   □其他:
12、贵企业对毕业生英语的要求:
□CET4  □CET6   □其他:
13、贵企业是否对所招聘的毕业生进行技能培训?
□是 □否
14、您认为应届大学生提供的哪些个人信息在招聘时更有优势有:
□学习成绩单 □英语相关证书 □课程竞赛证书 □电子设计、挑战杯等竞赛证书
□社会工作证明 □奖学金证书 □其他
三、以下问题为对毕业生正式工作后的情况的调查,请选择:
15、部分应届高校毕业生一年内主动离职的原因:
□攻读研究生 □找到更合适的工作 □出国 
□自己创业 □不能胜任当前工作 □其他
16、您认为应届毕业生在工作中表现出来的主要问题有:
□能力知识宽而不精  □心浮气躁、要求过高和对自身素质认识不够
□书本知识与实际操作不能很好的衔接  □吃苦耐劳能力较差
□不愿从基层做起且缺乏主动性  □实际工作能力有待提高
□其他
17、您认为短期内得到晋升机会的应届毕业生具备哪些最重要的品质:
□优良的业务能力   □良好的与人沟通的能力 
□良好的团队协作精神 □对公司忠诚度高 □其他
18、您认为应届毕业生相对于社招人员有哪些明显的优势:
□成长空间大 □劳动成本较低 □学习愿望强烈 □更服从组织安排 □其他
四、以下问题有关贵企业现阶段的招聘计划的调查,请选择。(单选)
19、贵企业招聘的大致时间计划:
20、贵单位近5年是否招聘录用过苏州大学电子信息学院的毕业生:
□是 □否
21、贵单位是否有实习生的招聘计划:
□是 □否
22、贵企业目前是否有参加我院招聘会的想法:
□有  □无
五、企业对高校的建议:
23、您认为高等院校在大学生培养过程中较突出的问题有:
□教学内容重理论轻实践 □教学方法单一,不能产学结合 □专业设置和实际脱节      
□实习制度不规范,效果不理想 □就业指导不健全,就业服务不完善               
 □忽视学生职业道德等方面的培养 □其他
24、您认为学校与企业应该开展什么样的合作更能培养出适合企业需求的学生
□请企业的工程技术人员为学生开设课程 □安排学生深入企业生产研发一线进行实习
□安排学生在企业进行毕业设计 □其他
25、贵企业希望学校能提供什么样的平台与服务。
                                                                                                                                                              
六、其他方面合作的意向调查 
26、贵企业是否有意向加入苏州大学EE校企合作联盟,是否有意向与学院共建实习实践基地:(具体章程、协议见附件)
    □是 □否    补充说明:                                                                                           
27、2017年我院将打造“E起成长”视频库,希望能把企业的宣传视频放在行业动态板块中,分享给全院学生和家长。请问贵企业是否有自己公司的宣传视频,是否愿意提供给我院:
□是 □否                □是 □否
28、经调研,学院学生对于参观企业的热情非常高,请问贵企业是否愿意接收我院组织学生前往参观,是否接受学生一日的见习:
□是 □否     □是 □否    
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