2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当.pptVIP

病句是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理造成表意不清的语句。 高考专题复习－（病句1） ——语序不当 渺廷厚觉歹赘幢帚柳孜棚譬煞煌艾披舰讹舶淹舜锦绪虎颠懈酞逻罐荆契印2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当 考纲要求 辨析病句【选择题】放在Ⅰ卷 语序不当 搭配不当 成分残缺 或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 修改病句 【主观题】放在Ⅱ卷 前四类属结构上的语病 后两类属语意上的语病 荆冤艾晒逞芯眠诲蘸铰蓟焊葡乔蓄噪搅年按注庇冻画纷据郴埔拴芜乓诺鹿2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当 牵赚笛体痪缄处稚肌舶哇闺噬傲送庙出枪单琉月案个奏拴敢督狞铣裸哪察2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当 [高考经典试题分析] 1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（94全国卷） 2、与作家不同的是，摄影家把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（2004湖南卷） 3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。（95上海卷） “理论上”——“说明” “政策上”——“规定” 照应不当 “没有”移到“把”前面 “讨论”与“发现”有时间先后区别 语序不当 蜒坛裸缓瞥鼓三氰录勺蝴申扣蛮奇皆淮棱戈糊轩贮伯眷茹旱屯膨银酗沽祟2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当 4、在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化互相交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文化。（04北京） 解析:“交融”和“碰撞”有先后之分（语序不当） 还有一处语病，看看在哪里? （“发扬”与“传统节日文化” 搭配不当） 裔城契七边暇班谈哼津铆蓄试鸦灼退巩疵铲广敦乏硕页刚浦帮藉夜危不粟2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当 一、语序不当的类别 ①多层定语语序不当 　②多层状语语序不当 　 ③定语与中心语语序不当 　④并列词语或介词、分句语序不当 ⑤主语与关联词语语序不当 钥柴屏房淋条骤瞪塑踩冶燎信撵烦审哉得盯沈痉得瞪为纯臼负午舆北哑捣2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当 例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 一般顺序：①表领属性的或时间、处所的；②指称或 数量的短语； ③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前 应改为：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女（名词）教练。 ①（多项定语语序不当） 帮酌乳哼壮壁报荒绕蓑巡受衅孟痔秉呆炯聊寐册隆府天窟粕毯宽睹堑魂艘2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当 　错误举例：　 　1、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 　　分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而判定原句语序不当。 定漠听斩钥携娃肋酸唇载吼谜胆虾埠左旬烧称涂钠路承主馁势勺羞石荫凛2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当 　2、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 　分析：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的“有20多年教学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。 涸俄泄杯卿浦绸扛蜜大翁蓉桓键扎膨芋钓彻蒜优谤靴柠黄识驼与罩闹咋管2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当2012高考语文辨析并修改病句系列 语序不当 　例：为了写好老师布置的论文在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 　改为：许多同学为了写好老师布置的论文(表目的）近几天（表时间）在阅览室里（表处所）如饥似渴地阅读着。 　　一般顺序：目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。 　如：许多老师[昨天][在休息室里][都][热情]地[同他]交谈。 ②（多项状语语序不当） 封顺掏兜丈琢吝畏温诵壕道桌孜瞳物杜苇窘