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中国标准化教育现状及发展设想
CNIS-IEEE 标准化教育论坛（2010）
中国标准化教育现状及发展设想中国标准化教育现状及发展设想
王忠敏 院长
中国标准化研究院
2010 - 5- 27
主要 内容
1.1. 如何看待标准化教育：历史与未来
2.2. 中国标准化教育的发展概况
3.3. 中国标准化教育的特点
4.4. 中国标准化教育发展构想
55. CNIS标准化教育规划
1. 如何看待标准化教育：历史与未来
过去 现在
工艺、
规范
节能减
单一灌输 排、低 战略、
服务
•相关 •从业 碳经济
•标准化 标准
知识 人员
教育
简单总结 工作
知识产 社会责
权、创 任、公
新 共安全
1. 如何看待标准化教育：历史与未来
现在 未来
多种形式
工艺、 •丰富的 •各类
规范 学科知识 •标准化 人员
教育
节能减 提炼 运用
战略、
排、低
服务
碳经济
标准
知识产 社会责
权、创 任、公 越来越多的人群需要了解标准化，在
新 共安全 不同层面，以不同的方式运用标准户
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