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教学目标: 1、知识要求 ①记忆列宁主义诞生的标志 ②记忆二月革命的背景、任务、性质、结果 ③记忆十月革命的条件、性质、结果和意义 2、过程与方法学生通过预习教材和对所搜集资料的整理,归纳出预习提纲中问题的要点,也可与其他人合作完成。采用预习法、归纳法、合作法、探究法等3、情感价值观通过对本节的学习,使学生认识到:十月革命的胜利开辟了人类历史的新纪元,对中国新民主主义革命具有推动作用;认识到人类社会发展具有多样性,形成开放的世界意识。 二. 世界历史的新纪元 -----十月革命现曙光 1、十月革命发生的条件: 客观条件: ①经济上:俄国已经具有帝国主义的基本特征 ②政治上:俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节 ③俄国社会矛盾尖锐复杂,而一战又激化了俄国的各种矛盾。 主观条件: ①俄国无产阶级革命性较强 ②有成熟的无产阶级政党----布尔什维克党的正确领导 ③有列宁主义理论的指导 ④有占全国大多数的贫苦农民作为同盟军 3、结果: 1917年11月7日晚,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开,通过了《告工人、士兵和农民书》《和平法令》和《土地法令》,成立了以列宁为首的世界上第一个工农苏维埃政府,宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。 讨论 :俄国十月革命为什么能够成功? 俄国社会矛盾激化 以列宁为首的布尔什维克党的正确领导; 得到人民的支持拥护 俄国在十月革命前后政权的变化。 * 三 俄国十月社会主义革命 本节的知识线索(革命进程) 二月革命倒沙皇 四月提纲指方向 七月事件抛幻想 十月革命现曙光 二月革命 四月提纲 七月事件 十月革命 ⑴背景 沙俄因参加“一战”而造 成国内经济和政治危机 ⑶性质: 资产阶级民主革命 ⑷结果: 主要矛盾: 人民大众----沙皇专制统治 一. 帝国大厦的坍塌 ⑵时间: 推翻沙皇专制统治 形成两个政权 并存的局面 资产阶级临时政府(主导) 工兵代表苏维埃 1917、3 1、二月革命倒沙皇 2.《四月提纲》指方向: 《论无产阶级在这次革命中的任务》 1917年4月,列宁回到彼得格勒,受到了工人、士兵和 水兵的热烈欢迎。号召“全部政权归苏维埃”。 “目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段,第一阶段由于无产阶级觉悟性和组织不够,政权落到了资产阶级手中,第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。”“……资产阶级临时政府继续进行的战争是掠夺性帝国主义战争,只有社会主义革命推翻资产阶级统治。……” 请回答: ①上述内容出自什么文献?是谁在什么情况下制定的? ②这一文献为俄国人民指明了怎样的方向? ③采用何种方式过渡政权? 材料解析题 ①出自《四月提纲》,是列宁于1917年4月在二月 革命后形成两个政权并存的特殊情况下所作的报告。 ②从资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命,建立无产阶级政权。 ③采用和平方式 七月事件 标志:两个政权并存局面结束,政权完全转移到资产阶级临时政府手中。 说明:和平发展已不可能,布尔什 维克党决定武装夺取政权。 3、七月事件抛幻想 1917、7临时政府镇压了工农群众运动。 工人、士兵向冬宫进攻 冬宫,俄国沙皇的宫殿,俄国资产阶级临时政府设于此。 攻打冬宫 1917年11月6日(俄历10月24日),在布尔什维克领导下,彼得格勒的武装工人、士兵发动起义,推翻了临时政府。 2、十月革命的经过: 4、性质: 无产阶级社会主义革命 5、十月革命的历史意义 ②为国际无产阶级树立了斗争的光辉榜样,开辟 了无产阶级革命的新时代。 ③为殖民地、半殖民地的民族解放运动提供了强 大的思想武器和实践指导力量。 ①建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家,为把俄国改造为社会主义强国和实现现代化创造了前提。 国内: 国际: 【问题探究】 俄国的十月革命有何特征? 武装暴动起义的形式 经由中心城市向农村地区扩散 经历了资产阶级民主革命和社会主义 革命两个紧密相连但性质不同的阶段 思考:俄国十月革命的道路是什么? 中国的革命道路?启示? 俄国: “城市中心论”——胜利首先是在城市取得的,再由城市扩展广大农村到乃至全国。 中国:“农村包围城市”。 启示:符合本国的国情 不能照搬别国经验。 影响 结果 性质 目的 十月革命 二月革命 推翻沙皇专制统治 推翻资产阶级临时政府 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 推翻沙皇专制统治 出现两个政权并存 建立了世界上第一个工农 苏维埃政权 结束了封建王朝专制 统治 走上了社会主义道路 对世界产生了深远影响 二月革命和十月革命有哪些区别? 沙皇统治集团 资产阶级临时政府 工兵代表苏维埃 (资产阶级民
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