2017高考历史一轮复习 中国社会主义的政治建设与祖国统一 第9讲 中国社会主义的政治建设与祖国统一课件概要1.ppt

考试大纲规定的考试范围 2011年 2012年 2013年(卷Ⅰ、Ⅱ) 2014年(卷Ⅰ、Ⅱ) 2015年(卷Ⅰ、Ⅱ) (1)中华人民共和国的成立 —— —— —— —— —— (2)民主政治制度的建设 —— —— —— —— —— 考试大纲规定的考试范围 2011年 2012年 2013年(卷Ⅰ、Ⅱ) 2014年(卷Ⅰ、Ⅱ) 2015年(卷Ⅰ、Ⅱ) (3)“文化大革命” —— —— 卷ⅡT41，世界近代史教材目录对比(英国君主立宪制的确立、新航路开辟) —— —— (4)改革开放以来的民主与法制建设 —— —— —— —— —— (5)“一国两制”的理论与实践 —— —— —— —— —— C 定位知识 解读题干 辨析选项 现代中国的政治建设和祖国统一 信息：“新中国不同时期”“宣传画” 主旨：宣传画体现的主题出现的顺序 ①据“跃进”可以判断发生在“大跃进”时期(1958年开始)，②“样板戏”是“文化大革命”的产物，时间是1966—1976年，③新中国第一部宪法是1954年颁布的《中华人民共和国宪法》，④香港回归是在1997年。故按时间先后排列顺序为③①②④ 3．注意史学研究运用辩证唯物史观、整体史观、文明史观、现代化史观、社会史观、生态史观等多种史观分析思考历史问题和历史现象。 4．注意史学研究的科学性、真实性、公正性。 史料主旨 解读信息 史料一：“一国两制”构想的理论依据及其贡献 ①“维护国家的主权和领土完整是‘一国两制’构想的重要内容和基本前提”→理论依据：国家的主权与安全、领土的完整和统一是国家的根本利益②“解放和发展生产力”→社会主义的本质和基本出发点之一，生产力发展是社会发展的决定性力量③“和平共处的原则……在一个国家处理自己内政问题上，也是一个好办法”→发展了“和平共处”理论，运用“和平共处”原则处理国内问题，提出“一个国家，两种制度”的办法来解决中国的统一④“国家对阶级斗争的调节作用”→发展了马克思主义国家学说，突出国家的调节作用⑤“使大陆和港澳台同胞团结在民族独立、国家统一的旗帜下”→发展了统一战线理论，突出了爱国的主题、扩大了对象和范围⑥“允许统一后的港澳台地区继续实行资本主义制度”→发展了利用资本主义促进社会主义的理论 史料主旨 解读信息 史料二：中国政府为解决殖民主义造成的历史遗留问题而采取的政策 “在一个中国前提下……生活方式不变”→中国为解决殖民主义造成的历史遗留问题，提出“一国两制”的构想 2．实行“两种制度”：作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式。两种制度长期共存、和平共处、相互支援、共同发展。 3．高度自治：在统一的中华人民共和国内，依宪法规定在港、澳、台设置特别行政区。特别行政区享有高度的自治权。台湾还可以保留自己的军队。 5．实行“一国两制”长期不变，具有稳定性。 6．关于台湾问题的认识 (1)台湾问题是中国内战的遗留问题，是中国内政问题。台湾问题是中国政府和中国人民维护国家主权和领土完整、维护民族尊严、反对外来干涉的问题。 栏目导引 对接高考 多维提能 课后达 标检测 考点突破 逐层提升 第五单元　中国社会主义的政治建设与祖国统一 历史脉络 第五单元　中国社会主义的政治建设与祖国统一 串点引线 第五单元　中国社会主义的政治建设与祖国统一 第五单元　中国社会主义的政治建设与祖国统一 第9讲　中国社会主义的政治建设与祖国统一 第五单元　中国社会主义的政治建设与祖国统一 第五单元　中国社会主义的政治建设与祖国统一 史料主旨 解读信息 史料一：新中国民主政治进程 ①“取消了举手选举。一律采用无记名投票”→选举方式上、选举原则上的变化 ②“正式规定了差额选举的原则……在2010年春修改为1∶1”→由等额选举变为差额选举；代表名额由偏向大城市转变为城乡平等 史料主旨 解读信息 史料二：中国特色的民主政治建设 ①“一党体制”→中国实行的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ②“独特的纵向民主”→中国实行人民代表大会制度和民族区域自治制度以及民主政治的实质 栏目导引 对接高考 多维提能 课后达 标检测 考点突破 逐层提升 第五单元　中国社会主义的政治建设与祖国统一