1.2.2函数的表示法(一)学案(人教A版必修1).docVIP

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1.2.2函数的表示法(一)学案(人教A版必修1)

1.2.2 函数的表示法(一) 学习目标 1.掌握函数的三种表示方法:列表法、图象法、解析法,体会三种表示方法的特点. 2.掌握函数图象的画法及解析式的求法. 自学导引 表示函数的方法常用的有:解析法、图象法、列表法. (1)解析法——用数学表达式表示两个变量之间的对应关系; (2)图象法——用图象表示两个变量之间的对应关系; (3)列表法——列出表格来表示两个变量之间的对应关系.       一、函数的表示法 例1 已知完成某项任务的时间t与参加完成此项任务的人数x之间适合关系式t=a. x+,当x=2时,t=100;当x=14时,t=28,且参加此项任务的人数不能超过20人. (1)写出函数t的解析式; (2)用列表法表示此函数; (3)画出函数t的图象; (4)根据(2)(3)分析:随着工作人数的增加,工作效率的变化情况. 分析 可用待定系数法求函数解析式. 解 (1)由题设条件知:当x=2时,t=100, 当x=14时,t=28得方程组 解此方程组得 所以t=x+,又因为x≤20,x为正整数, 所以函数的定义域是{x|0x≤20,x∈N*}. y,这里y2=x,x∈N,y∈R; =1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,共取20个值,列表如下: x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 t 197 100 68.3 53 44.2 38.7 35 32.5 30.8 29.6 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 28.8 28.3 28.1 28 28.1 28.25 28.5 28.9 29.3 29.8 注:表中的部分数据是近似值. (3)函数t的图象是由20个点组成的一个点列. 如图所示. 月份t 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 零售量y 81 84 45 46 9 5 6 15 94 161 144 123 则零售量是否为月份的函数?为什么? (2)由下列图形是否能确定y是x的函数? 解 (1)是函数. ∵对于集合{1,2,…,12}中的任一个值,由表可知y都有唯一确定的值与它对应, ∴由它可确定为y是t的函数. (2)①不能确定为y是x的函数.∵当x=0时,由图①可确定y有两个值±1与它对应; ②能确定y是x的函数.∵当x在{x|x-1或x≥1}中任取一个值时,由图②可确定唯一的y的值与它对应; ③能确定y是x的函数.∵当x在{-3,-2,-1,0,1,2,3,4}中任取一个值时,由图③可确定y有唯一的值与它对应; ④能确定y是x的函数,∵当对于R上任意的x,由图④都能确定唯一的y值与之对应.      二、函数解析式的求法 例2 求下列函数的解析式: (1)已知:f(+1)=x+2,求f(x)的解析式; (2)已知f(x)=a. x2+bx+c,若f(0)=0,且f(x+1)=f(x)+x+1,求f(x). 分析 求函数的解析式的方法主要有:换元法、配凑法、待定系数法、解方程组法以及求实际问题的解析式.在求解的过程中要根据题目的结构特征,选择适当的方法进行求解. 解 (1)方法一 (配凑法) x+2=()2+2+1-1=(+1)2-1, ∴f(+1)=(+1)2-1(+1≥1), 即f(x)=x2-1 (x≥1). 方法二 (换元法) 令t=+1,x=(t-1)2,t≥1.代入原式有, f(t)=(t-1)2+2(t-1)=t2-2t+1+2t-2 =t2-1(t≥1), 即f(x)=x2-1 (x≥1). (2)∵f(0)=c=0, ∴f(x+1)=a(x+1)2+b(x+1)+c =ax2+(2a+b)x+a+b, f(x)+x+1=ax2+bx+x+1=ax2+(b+1)x+1. ∴ ∴f(x)=x2+x. 点评 (1)中方法一为配凑法,这种解法对变形能力、观察能力有较高的要求;方法二为换元法,换元法是求解函数解析式的基本方法,在不清楚函数模型的情况下往往运用此法.但要注意自变量的取值范围的变化情况,否则就得不到正确的表达式. (2)中解法称为待定系数法,我们只要清楚所求函数解析式的类型,便可设出其函数解析式,只要想法确定其系数即可求出结果. 变式迁移2 已知f(2x+1)=x2+1,求f(x)的解析式. 解 设t=2x+1,则x=, ∴f(t)=2+1.∴f(x)=2+1.       三、函数图象的作法 例3 作出下列各函数的图象: (1)y=1-x,x∈Z; (2)y=|x-1| (x0). 解 (1)因为x∈Z,所以函数图象是由一些点组成的,这些点都在直线y=1-x上.(如图①) (2)所给函数可化简为y=是一条折线.(如图②) 点评

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