苏教版二下谁的本领大PPT汇编.ppt

自读提示 1、用自己喜欢的方式读课文，要读准字 音哟。 2、请标出自然段序号。 3、太阳和风比了几次？结果如何？ 4、哪几自然段写的是第一次比赛？哪几 自然段写的是第二次比赛？ 第三天，风和太阳又碰到了一起，风得意洋洋的对太阳说：“太阳先生，你还敢同我比本领吗？”太阳说：“好吧，不过我们要请一位裁判。”太阳和风去找蜜蜂当裁判，蜜蜂说：“对不起，我要采花蜜，没有时间。”他们又去找蝴蝶，蝴蝶说：“对不起，我要采花粉没时间。”他们一连问了好几个小动物，他们都说有事，可是自己却在这里无事可做。　　太阳和风惭愧的低下了头，发誓不再比本领了，因为他们知道了他们都有自己的本领，都有自己的优点， 也都有自己的缺点 冬天过去了，春天就要来了。　　一天，风和太阳碰到了一起。太阳笑眯眯地对风儿说：“我们一起去郊游吧！”　　他们高高兴兴来到山坡上，看到花、草、树木都枯萎着。　　风对太阳说：“太阳哥哥，我知道您本领大，您让他们都健康成长吧！”　　太阳若有所思，对风说：“你的本领也不小啊！请带上我温暖的光芒，去唤醒他们吧！”　　风带着太阳的光芒，吹醒了嫩芽，吹绿了小草，吹开了花朵，吹响了小河。 第三天，风和太阳又碰到了一起，太阳对风说：“我们再比一次本领吧！”风说：“好吧！那我们就比为人类造福吧！”于是，他们分头行动。太阳为人们带来了光明，给人们晒衣服、取暖、补钙……风给人们带来能源，让人们能放风筝带来欢乐……日子一晃，转眼一年过去了。一天，风和太阳又碰到了一起，他们一比，两人都很惊讶，原来他们都为人们做了很多好事。太阳对风说：“风先生，你真了不起啊！”风说：“太阳公公，对不起，以后我再也不和你比本领了。”于是他们成为了一对很要好的朋友，在一起又唱又跳，开心极 　说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。 太阳说：“看我的吧。” ①分工明确，定好角色：太阳、风、小孩、独白 ②读好对话，背台词 ③根据课文中的话加上合适的动作和表情。 四人小组分角色朗读表演建议： 太阳 风 结果 第一次 比让孩子脱下外衣 本领 谁和谁比 呼呼地吹 发出强烈 的光 裹得更紧 热极了，脱 了下来 赢 　太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？” 合作学习 要求：小组齐读课文5—7自然段，边读边讨论： 红:风和太阳第二次比的什么？ 黄:它们是怎么说的，又是怎么做的? 蓝:比赛结果怎么样？ 绿：安排练习分角色朗读。 ☆ 说一说：要比这个，那可是我＿＿，我只要＿＿＿，这船还不＿＿＿＿＿． 想一想：它们心里会怎样想？ 合作学习 要求：小组齐读课文5—7自然段，边读边讨论： 红:风和太阳第二次比的什么？ 黄:它们是怎么说的，又是怎么做的? 蓝:比赛结果怎么样？ 绿：安排练习分角色朗读。 这有什么难的! 可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢！ 于是，它又发出强烈的光， 想催船夫用力摇船。 说 做 结果 太阳光越强 越热得难受 他哪儿再有力气摇船呢！ 这时，风“呼呼”地吹了起来。 船夫高兴地喊：“起风了！ 快挂帆吧！” 只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。 做 结果 太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!” 太阳 风 结果 第二次 比让船走得快 本领 谁和谁比 呼呼地吹 发出强烈 的光 飞快前进 光越强，人越 难受，船走得 越慢 赢 太阳发出（ ）的光，那孩子（ ）热极了，就把外衣脱了下来。风（ ）着帆，帆（ ）着船，像（ ）一样飞快地前进。太阳和风各有各的（ ）。 强烈 觉得 推 带 箭 本领 谁的本领大 ？ 我觉得---------------------- 谁的本领大 ？ 每个人都有自己的长处和本领，一定要正确的认识自己和看待别人。 各有所长 读一读，用带点的词说一句话。 （1）那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。 （2）我觉得自己包的饺子特别好吃。 . . . . 小结： 　　通过学习这篇课文你懂得了一个什么道理呢？ 　　各人有各人的本领，不能只看到自己的长处，而看不到自己的不足。 第三天，风和太阳再次相遇，他们又会说些什么，做些什么呢？ * 苏教版二年级语文下册第三单元 新店镇汤园小学 陈季霞 cuī 催促 běn pènɡ qiǎo tuō qiánɡ 本领 碰巧 脱掉 强烈 xiē