2012新人教版八年级物理《11.3动能和势能》教学案(2013年春使用AQZZH).docVIP

2012新人教版八年级物理《11.3动能和势能》教学案（2013年春使用AQZZH） （一）能量 1．能的概念：能够对外做功的物体具有能量，简称能。 2．实质：物体做功的过程就是能量转化过程。 3．能量的单位：焦耳（J） 【例】 A．具有能的物体一定正在做功 B．物体具有的能量越大，它做的功就越多 C．物体做的功越多，它具有的能量就越大 D．物体能够做的功越多，它具有的能就越大 （二）动能 1．问题探究 现象 分析 风吹着帆船航行，风对帆船做了功 风（流动的空气）具有能量 子弹能击穿靶，子弹对靶做了功 运动的子弹具有能量 急流的河水把石头冲走，水对石头做了功 流水具有能量 运动的钢球打在木块上，把木块推走，钢球对木块做了功 运动的钢球具有能量 总结发现：运动的物体具有能。 2．动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。一切运动的物体都具有动能。 3．实验探究：动能的大小与哪些因素有关 结论： 【例】 A．小李同学的运动状态保持不变 B．小李同学的动能不变 C．列车的运动状态保持不变 D．列车的动能减小 （三）势能 1．重力势能 现象 分析 人们在打木桩时，先把重锤高高举起，重锤落下就能把木桩打入地里 被举高的重锤能对木桩做功，说明举高的重锤具有能量 在高空中的铅球落到地上，能在地上打出一个小坑 高处的铅球能够做功，高处的铅球具有能量 归纳总结：一切被举高的物体都具有能量 物体由于高度所决定的能叫做重力势能。 重力势能的大小与哪些因素有关？ 总结： 2．弹性势能： 弹性势能的大小与哪些因素有关？ 总结：重力势能和弹性势能统称为势能。 【例】