义务教育教科书小学数学四年级上册分析及教学建议.ppt

义务教育教科书四年级上册（西南师大版）分析及教学建议 重庆市教科院 李光树 3.教学建议 建议本单元3课时完成教学任务。 （1）充分利用摆木条的学具操作，让学生在操作活动中发现两条直线相交成直角的特殊位置关系，在此基础上准确地揭示垂线的意义。 （2）引导学生充分利用现实生活中的两条直线相互平行的现象建立平行线的表象，正确理解平行线的意义。 （3）对于垂线的画法不要作过高的要求。 （4）对平行线教学不要拔高教学要求。 （六）条形统计图 1.本单元教科书内容 本单元集中学习条形统计图，教科书一共安排了一个 主题图、4个例题、2个课堂活动和一个练习。其中例1和 例2介绍一格表示一个单位的条形统计图；例3和例4介绍 一格表示多个单位的条形统计图。 教科书在本单元后面安排一个“综合与实践”。 * 一、教科书总体说明 （一）全册教科书内容 三位数除以两位数；探索规律；问题解决；整理与复习。 九、总复习 生活中的进位制；聪明的高斯；奇妙的乘法。 数学文化 三峡工程中的大数；惊人的危害；节约一粒米。 综合与实践 八、不确定现象 七、三位数除以两位数的除法 统计与概率 六条形统计图 五、相交与平行 图形与几何 三位数乘两位数；问题解决，整理与复习 四、三位数乘两位数的乘法 线段、直线和射线；角的度量 三、角 加减法的关系；