《9加几》课堂实录与评析人教版小学数学一年级上册第9697页.pdfVIP

。。、。黼。融。，魁熊赢熏．糕—__一l-：塑蹬鱼渲塑嗣豳誉漆嗣譬鎏蓄蓄；落_ 《9加几》课堂实录与评析 (人教版小学数学一年级上册第96—97页) 口执教：贵港市港北区根竹乡江口小学 曾赛玉 口评析：贵港市港北区荷城小学覃祝书(特级教师) 【关键词】9加几实录评析 提出，教师引导学生思考解决问题的方 (为了鼓励学生展示算法的多样化， 法。 可采取算法“冠名制”的方式激励学生， 【文献编码】doi：10．3969／j．issn．0450— 9889(A)．2011．04．003 (2)“7加几、8加几”的进位加法，学让提出不同算法的学生用自己的名字或 生口头提出问题后，老师将学生解决问 自己喜欢的物品的名字来命名自己发现 一、课堂启发——感动(感动是学习 题的算式和计算结果直接板书在黑板右 的算法。) 的动力。有感