《林黛玉进贾府》课后习题的教学意义比较――以新课标人教社两版高中教材为例.pdfVIP

语文学刊 2012年第9期 《林黛玉进贾府》课后习题的教学意义比较 ——以新课标人教社两版高中教材为例 。陈鹏飞 蔡梦月 (云南师范大学文学院，云南 昆明 650500) [摘要]人教社两版新课标语文教材《林黛玉进贾府》课后练习的教学落脚点有同有异，它们的差异体 现了两种不同的教学理念，能给教师带来课堂教学设计有益的启示。 [关键词】 捧黛玉选贾府；课后习题；教学意义 中图分类号：H194．1文献标识码：A 在新课程文化的影响下，在课程标准的指引下，我国离 (略) 中语文教材尤其是语文教科书的编写发生了极大的变化。 四、话说“风辣子”。写一篇三五百字的短文，说说王熙 研究教材是语文教师备课的基础之一。本文以人教社两版 风的“辣”。结合课文而不限于课文，可就你所知：联系红 新课标语文教材(人民教育出版社2006年6月第2版、人民楼梦》有关王熙凤的描