《空气质量与健康》探究.pptVIP

高压氧舱 高压氧舱内部 采集和测算空气中的尘埃粒子 1．采集和测算空气中的尘埃粒子，了解空气受污染的程度。 2．学习抽样计数的方法。 目的要求 方法： 1．在载玻片背面贴上透明胶带。 2．用缝衣针在透明胶带上画出20毫米×20毫米的方格，再分成2毫米×2毫米的小方格。 3．在载玻片的正面均匀地涂上薄薄的一层凡士林，尘埃粒子可以黏附在凡士林上。 5．在显微镜下计数。 6．五点取样法：先确定对角线的中心作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相同的点作为样点。 4．设置6个重复组：在高处、低处；雨前、雨后；早晨和晚上各放置一个载玻片。 取样前 取样后 7．计数：算出20小格的平均粒子数，再乘以100。 课 堂 小 结 空气质量与健康 空气质量健康影响人体健康 了解当地的空气质量 常见的空气污染源 防治大气污染、改善空气质量的措施 空气质量指标 解决措施 空气污染指数 空气质量级别 可吸入颗粒物 课 堂 练 习 1．在下列环境中生活和工作的人群，呼吸系统疾病发病率最低的是(　　) A．刚刚装修过的房间 B．园林公园 C．工业区 D．粉尘较多的街市 B 2．房屋装修后不要马上住进去，应该( ? ) A．关闭门窗，避免潮湿???????????? B．打开门窗，通风透气 C．在屋内喷洒大量的醋，杀毒灭菌?? D．喷空气清新剂，让室内清香四溢 B 3．控制污染物排放是_____________ 、 _____________的根本措施。此外，植物有吸附和吸收有害污染物的功能，因此，__________是防治大气污染的有效措施。　 防治大气污染 改善空气质量 植树造林 1．过一段时间搬进去住的好处是，装修后的墙壁和新家具上的有机化合物可以扩散干净。 2．戴口罩时应该注意：口罩能否过滤细小的尘埃；口罩与自己的脸形是否相适合；口罩戴着是否舒服和便于清洗，以及口罩的清洁和妥善地存放等。 3．应在一天中尘埃比较少、空气比较清新时锻炼身体，应在尘土比较少、空气比较清新的地方(如公园内)锻炼身体，等等。 练 习 答 案 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 新 课 导 入 　　人，可以几天不吃饭而不会丧失生命。 　　人，可以一天不喝水而不会丧失生命。 　　但人，却无法做到十几分钟不呼吸而生存。 　　1．描述空气质量对人体健康的影响，并能概要说出空气污染的原因； 　　2．尝试了解当地的空气质量。 知 识 目 标 　　通过了解当地空气质量和对“采集和测算空气中的尘埃粒子”的探究，培养主动获取信息的能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力。 能 力 目 标 情感态度与价值观 　　通过亲自收集资料和课堂分析讨论，体验空气质量与人类生活的密切关系，培养勤于思考的科学态度，增强自觉保护环境、爱护环境的社会责任感。 难 点 　　1．通过收集资料和分析资料，了解空气质量对人体健康有哪些影响； 　　2．了解当地的空气质量，并针对存在的问题提出意见和建议。 　　学会正确采集和测算空气中的尘埃粒子。 重 点 一、空气质量影响人体健康 资料一 调查资料表明，某市在街上工作的交警，咽炎发病率约为32%，肺结核发病率约为17%；而园林工人咽炎发病率为12%，很少有人得肺结核。在另一城市，对7500名小学生鼻炎发病率的调查发现，居住在一般居民区和机关所在地的小学生发病率为11.3%，而居住在工业区的为33.7%。 在空气质量差的环境中生活和工作的人群，呼吸系统的发病率高（呼吸道容易患鼻炎、咽炎等，肺部容易患肺炎、肺结核、肺癌等）。因此，在恶劣的空气环境中生活和工作的人群，要设法净化空气，并学会自我保护。 资料二《健康报》1999年11月11日报道：在我国，呼吸系统疾病引起的死亡率逐年上升。在20世纪80年代末90年代初时，每10万人中由于呼吸系统疾病导致的死亡人数为137.56人，占全国死亡人数的22.77%…… 空气质量的恶化，是导致呼吸系统疾病引起死亡率逐年上升的主要原因。 资料三《光明日报》2000年6月1日报道：在全球11亿吸烟者中，我国占了3.3亿。我国每年死于与吸烟