七年级数学上册《有理数的乘法2》课案(学生用)(无答案) 新人教版.docVIP

课案（学生用） （新授课） 【学习目标】 知识技能 1．理解有理数乘法运算律． 2．能进行有理数乘法简化运算并会灵活变形． 数学思考 1．通过学习懂得有理数乘法运算律．让学生经历从特殊到一般的数学模型的过程，体会有理数乘法运算律的实际来源． 2．通过学习有理数乘法运算律，进行简化运算． 解决问题 1．运用有理数乘法运算律进行运算． 2．感受有理数乘法的灵活变形，进行简化运算． 情感态度 1．通过对有理数乘法运算律的探究， 激发学习数学的兴趣，培养勇于探索新知的精神． 2．经历变量数值的探究，体验数量的定性关系． 【重点】熟练运用运算律进行计算. 【难点】灵活运用运算律． 课前延伸 1．计算： (1)(－8)×(－7)； (2)（—7）×(－8)； (3)(－36)×2； (4) 2×(－36)． 2．计算： (1) ［－2×3］×(－4)； (2) －2×［3×(－4)］； (3)； (4) ． 3．计算： (1) ； (2) ； 4．当a=－2,b=0,c=－5,d=6时，求下列代数式的值： (1)a+bc； (2)c=ad； (3)(a－b)(c－d)； (4)(a－c)(b－d) ． 练习答案： 1．计算： (1) 56； (2) 56；（3)—72； (4) —72． 2．计算： (1)24；