2017年河北省承德市高中数学 第二章 随机变量及其分布 2.3.1 离散型随机变量的均值学案（无答案）新人教A版选修2-3.docVIP

离散型随机变量的均值 学习目标：会计算离散型随机变量的期望 教学重点：离散求离散型随机变量的均值． 教学难点：型随机变量的均值概念及计算 方 法：自主学习 合作探究 师生互动 一预习导学（60--63页） 思考：1．有一组数据，其中有3个1,2个2,1个3，这组数据的平均数是多少？从中任取一个数据，用X表示这个数据，X的可能取值有哪些？X取每个值的概率是多少？将X的每个值与其对应的概率相乘，求其所有积的和与上面求得的平均数相比较，你发现了什么？ 新知：1．定义：一般地，若离散型随机变量X的分布列为 ------- ------- p ------- ----- 则称E(X)＝_________________为随机变量X的__________或__________． 2．离散型随机变量的数学期望反映了离散型随机变量取值的__________水平． 3．若离散型随机变量X服从参数为p的两点分布，则E(X)＝__________. 4．若X～B(n，p)，则E(X)＝__________. 5．若a、b为常数，X为离散型随机变量，则aX＋b也是离散型随机变量，并且E(aX＋b)＝__________，特别地，E(c)＝__________(c是常数)． 6.如果X服从两点分布，则X的均值为 如果X服从二项分布，则X的均值为 7.求离散型随机变量ξ的期望的基本步骤： ①写出ξ可能取的全部值； ②求ξ取各个值的概率，写出分布列； ③根据分布列，由期望的定义求出Eξ 公式E（aξ+b）= aE+b，以及服从二项分布的随机变量的期望Eξ=np 。 二 典例分析 题型1：离散型随机变量的均值与性质 例1、已知随机变量X的分布列为 X 0 1 2 P m （1）求E(X)；（2）若Y=2X,求E(Y). 题型2：两点分布与二项分布的均值： 例2、某运动员投球命中率为P=0.6。 （1）求一次投篮时命中次数的数学期望； （2）求重复5次投篮时，命中次数的数学期望。 题型3：离散型随机变量均值的应用 例3、袋中装有4只红球，3只黑球，从袋中随机取出4只球，设取到一只红球得2分，取到黑球得1分。试求得分X的分布列，并求出其数学期望。 例4、编号为1,2,3的三个学生随意入座编号分别为1,2,3的三个座位，每个人坐一个座位，设学生编号与其所坐座位相同为坐对，坐对的人数为，求。 例5、根据气象预报，某地区近期有小洪水的概率为0.25,有大洪水的概率为0. 01．该地区某工地上有一台大型设备，遇到大洪水时要损失60 000元，遇到小洪水时要损失10000元．为保护设备，有以下3 种方案： 方案1：运走设备，搬运费为3 800 元． 方案2：建保护围墙，建设费为2 000 元．但围墙只能防小洪水． 方案3：不采取措施，希望不发生洪水． 试比较哪一种方案好．（做个理财者,节约你的开支） 课堂练习： X 4 a 9 10 ,P 0.3 0.1 b 0.2 1、已知X的分布列为 E（X）=7.5，则a值为 。 2、随机变量，，则 3、设随机变量的分布列为，则的值为 。 4、有10件产品，其中3件是次品，从中任取2件，若x表示取到次品的个数，则E（X）= 。 5、某种种子发芽的概率都为0.9，现播种了1000粒，对于没有发芽的种子，每粒需再补种2粒，补种的种子数记为X，则X的数学期望为 。 6、袋子里装有大小相同的3个红球和两个黄球，从中同时取出2个，则其中含红球个数的数学期望是 7、设有m升水，其中含有大肠杆菌n个．今取水1升进行化验，设其中含有大肠杆菌的个数为ξ，则ξ的数学期望为 ． 课堂随笔: 后记与感悟: 1