九年级物理 13.4杠杆讲学稿(无答案) 人教新课标版.docVIP

13．4 杠杆 学习目标： ⒈知识与能力：形成知识结构（如右图） ⒉过程与方法：培养学生应用物理知识分析解决简单问题的能力。 ⒊情感态度价值观：了解杠杆的应用，培养学生的创新意识。 4.重点：能根据三种杠杆的概念对常用的杠杆进行归类。 难点：能正确画出杠杆示意图，找出杠杆的支点、动力、阻力。教法：实验法，讨论法。 5.教具：剪刀、钳子、瓶起子、镊子、指甲剪、天平、杠杆和支架、钩码、弹簧测力计。 预习?导学 1.关于摩擦力，下列说法正确的是（ ） A．静止物体一定受到静摩擦力 B．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 C．运动的物体一定受到滑动摩擦力 D．相互紧压的粗糙物体间有相对滑动时，才受滑动摩擦力 2.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是________N,方向是__________.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将_______.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_______.(选填“变大”、“变小”或“不变”) （题型二） 4．下列工具中，属于省力杠杆的是　( ) （题型四） A．夹邮票用的镊子B．理发师修剪头发用的剪刀C．剪铁丝用的钢丝钳D．钓鱼用的鱼竿 学习?研讨杠杆的五要素：支点O，动力F1，阻力F2，动力臂l1，阻力臂l2 （1）先确定支点O．（