九年级语文下册《得道多助,失道寡助》课件2人教版.pptVIP

得道多助 失道寡助 天时/不如/地利，地利/不如/人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之/而不胜。夫/环而攻之，必有得天时者矣，然而/不胜者，是天时不如地利也。 城/非不高也，池/非不深也，兵革/非不坚利也，米粟/非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。得道者/多助，失道者/寡助。寡助之至，亲戚畔之.多助/之至，天下/顺之。以/天下之所顺，攻/亲戚之所畔，故/君子有不战，战必胜矣。 ? 阅读思考 1.本篇文章谈的是战争问题还是政治问题? 2.作者把决定战争胜负的客观因素归结为哪几个？作者认为三者之间谁最重要？ 本文借论战，深入阐述了怎样的政治主张？这一主张是如何逐层推进论证的？ 中心论点:天时不如地利,地利不如人和 论据: “三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜” 进攻 “不胜”-------天时不如地利 防御 “去之”-------地利不如人和 (类推)域民\固国\威天下------治国需要 “人和” (结论)得道多助,失道寡助 * * * * * * * * 在我国有一位著名的思想家、教育家，他是战国时儒家代表人物,他继承并发扬了孔