《我和书的故事》第一单元习作探究.pptVIP

习 作 一 我和书的故事 描写读书的四字词 全神贯注 专心致志 废寝忘食 孜孜不倦 博览群书 学而不厌 博学强记 手不释卷 书声琅琅 开卷有益 好学不倦 举一反三 囫囵吞枣 聚精会神 津津有味 百读不厌 书香四溢 凿壁偷光 悬梁刺骨 程门立雪 讲述你和书的故事…… 在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来。 写什么 写你和书的故事： 1、窃读 2、不求甚解闹笑话 3、入迷 …… 怎么写（作文提纲） 一、开头（略写） 二、写你和书的故事（详写） 三、读书的收获（略写） 四、结尾（略写） （首尾呼应、点题） 怎么写 一、开头 （排比或引用读书名言开头） 书犹如?…… 书似 …… 书像…… 精彩开头： 1、书犹如生活里的一缕阳光，让我们 健康成长；书似饥饿时的一块面包，让 我们汲取营养；书像黑暗里的一盏明灯， 给我们指明方向。 2、书像一只小帆，带我们前进；书似 一排阶梯，带我们走向成功；书像一片 海洋，让我们畅游其中；书如一片天空， 让我们自由飞翔。 精彩开头： 3、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养 品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年， 它的功用更是不言而喻。 二、写你和书的故事（详写） 1、窃读 2、不求甚解闹笑话 3、入迷 …… 怎样写好我和书的故事 1、讲述你是怎样与书结缘的？ 2、你与书发生了哪些难忘的事情？①按一定顺序写 ②运用人物细节描写（动作、神态、心理等） ③运用修辞手法和四字词语 三、读书的收获（略写） 1、书给了我心灵的慰藉，给了我精神的 寄托。我与书中的主人公同呼吸，共命 运。当看到美人鱼公主变成泡沫时，我 会泪落如珠；当看到灰姑娘与王子过上 幸福生活时，我会拍手叫好；当看到孙 悟空学会72变时，我会浮想联翩…… 2、 书，多么美妙呀！它带给我许许多多美妙的感受，让我感受到世界的多彩。童话书是我最喜欢的。书中那曼妙神奇的世界，各形各色的人物，总会为我展现一个奇异的世界，令我好奇，我多么想畅游在这奇妙的王国中呀！寓言书，小小的故事里，包含着一个个做人的道理。每当我细细地品读，总会觉得受益匪浅！…… 四、结尾（略写） （首尾呼应、点题） 精彩结尾： （1）书是人类进步的阶梯，让我们与好书相伴吧！ （2）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富…… ? 精彩结尾： 书是多么美好呀！书使我的童年里多了一道彩虹，书使我的成绩不断提高，书使我不再悠闲的虚度年华。我爱书！ 参考题目：《“骗”来的书》、 《我落入了书的“陷阱”》、 《买书》、 《最珍贵的礼物》、《“恨”书》、《书伴我成长》、《我与书邀游》、 《都是因为我喜欢这本书》…… 怎么写（作文提纲） 一、开头 二、写你和书的故事（详写） 三、读书的收获（略写） 四、结尾（略写） （首尾呼应、点题） 　　　　　　　　　　　　　　　我和书的故事 　　我从小就讨厌书，喜欢玩，每天都央求爸爸妈妈带我出去玩。可爸爸妈妈觉得书很好，成天“泡”在书房里看书，而且也叫我看书。可我却觉得书是一个“魔鬼”。　　直到有一天， 我又去央求爸爸带我出去玩。他不耐烦了，丢给我一本《格林童话》和一本《新华字典》把我锁在自己的房间里，让我查字典看书。我叫也没用，敲门也没用，只好躺在床上，翻开《格林童话》的第一篇故事《青蛙王子》开始看起来。一会儿，我就被这美丽的童话深深地吸引住了。我不断地看着看着，心中又不断地出现了故事的情节。我好像只身在王国的小花园里，好像听见了小公主的哭声，又好像目睹了青蛙变王子的情景。这个美丽的童话激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我决定看第二篇故事。就这样， 我看了一篇又一篇的故事，不知不觉中，我爱上了看书。我的爱第一次给了书本和字典。我就这样看着看着、幻想着幻想着……在梦中，我自己成了伟大的作家，只花了两个月就编写了《一敏童话》１～１００集。怎么样，我很了不起吧！正在这时，我的美梦突然终止了，是爸爸在抓我的脚底，太痒了！都怪爸爸，把我的美梦搅和了。我又回过头一想，是爸爸把我逼进了书的“世界”，正是书给我知识、给我畅想。　　我爱书，更离不开书。至今，我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了，但我要的是更多的书，更多的畅想。　书，是我最好的朋友。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们