《我和我的同学》探究.pptVIP

* 我和我的同学 我们在一起 我的同学在比赛中取得好成绩，我会对她说…… 你真棒！恭喜你取得好成绩， 为班级争光，我要向你学习！ 我的好朋友这次考试没考好，很伤心，我会对她说…… 这次没考好没关系，我相信你下一次一定会考好的，加油！ 我的好朋友生病了，没法来上课，我会对她说…… 你好好在家养病，我会帮你补习功课的。 我的好朋友忘了带文具，我会对她说…… 不要着急，我有备用的， 你用我的吧 说说我和同学的幸福事儿...... 1 2 拿别人的短处起绰号 是对他人的不尊重 是不道德的 同学之间应该 友好相处，不能 霸道无理，欺负 弱小 辨一辨，我是班级小法官 不对 不讲原则的“帮忙” 这种行为是对他人 不负责任的表现， 会影响他人的进步 真正的友谊是 建立在坚持原则 基础上的。“哥 们儿义气”不讲 原则，不是真正 的友谊，具有很 大的危险性 你和同学闹过别扭吗？你是怎样解决的。 闹过 我都是先想想自己的错，不和同学记仇，冷静处理， 争取同学的谅解 友 谊 友谊，就像花香， 在灿烂的阳光下，显得格外芬芳。 友谊，就像小草， 在暴风雨中，显得特别坚强。 谁说友谊只能在温室里培养， 真正的友谊，经得起 任何风浪…… 课下搜集有关尊重、宽容或谦让的名言警句，将喜欢的1至3条做成书签，让我们组织一次快乐的“书签展评会”。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 *