4.1重力与重心探究.pptVIP

4.1 重力与重心 场景一： 踢球后，足球由静止变为运动 场景二： 接球后，足球由运动变为静止 场景三： 头球后，足球改变了运动方向 想一想：从物理学的角度，你能以下情景中发现什么？ 足球的运动状态发生了变化！ 以下现象中物体发生了什么变化？ 用手拉弹簧，弹簧伸长 用手压直尺，直尺弯曲；用手拧海绵，海绵扭曲 物体形状或体积发生了变化！（发生了形变） ? 物体运动状态发生变化。 物体发生形变。 力 一、力 单位为牛顿，简称牛，符号是N (1) 使物体的运动状态发生改变（本质上是产生了加速度） (2) 使物体发生形变(形状或体积的改变) 2．力的作用效果 1、定义： 施力物体 受力物体 物体与物体之间的相互作用，称做力。 （1）力的物质性 力不能离开物体而独立存在。任何力都有施力物体和受力物体。 （2）力的相互性 物体间力的作用是相互的。 力总是成对出现，施力物体同时又是受力物体。 体会一下：“孤掌难鸣” 思考一下：手打脸，手和和脸都有什么感觉？ 3．力的性质 理解 F2 F1 F1=8N F2=10N . 力是矢量，有大小也有方向。 力的大小可用___________测量。 测力计 方向、大小不同 如下图，小车受两个力作用，这两个力有什么不同？ （3）力的矢量性 如何描述力？ 力的三要素 力的大小 力的方向 力的作用点 4.力的描述 (1) 力的图示(精确) 例:受水平向右拉力200N ①选定标度，可以取某一长度表示多少N的力。 50N F=200N (2)力的示意图(粗略) 只画出力的作用点和方向. ②沿力的方向且从力的作用点开始，按比例画出一条线段。 ③在线段标出箭头，表示方向 斜面对物体的支持力为6N 把物体用3N的力压 在墙壁上 F=5N 2.5 N 3 N 1.5 N F=6N F=3N 画出以下力的图示： 水平桌面对书产生5N的支持力 蹦 极 人为什么会下落？ 熟透的苹果为什么落向地面而不往天上飞呢？ 牛顿与苹果的故事 二、 重力 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。 施力物体：地球 2.重力的大小： 注意： 1·不能说重力就是地球对物体的引力，重力不等于地球的吸引力，它只是地球吸引力的一部分。 2·一切物体都受重力作用，物体所受重力的施力物体是地球． 3·物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小无关。 2. 重力的大小 (1) 实验任务：重力的大小与物体质量的关系。 (2) 实验装置：弹簧测力计、物体。 (3) 操作步骤：测量不同砝码质量的砝码的重力。 g = 9.8 N/kg = 9.8 m/s2 重力与质量的关系：G=mg 注意：挂在弹簧秤下方的物体处于静止时，弹簧秤的示数才等于物体重力的大小。 思考 二位商人在荷兰买进了大量的鱼，用船从荷兰运往赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得鱼的重量比原来少了3×105 N，这么重的鱼到哪里去了？ 纬度越高，g越大，重力越大 二、 重力 3.重力的方向： A 永远竖直向下（不是垂直向下）。 你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？ 重力方向的应用： 铅垂线 讨论：在静止时，物体A对水平面的压力和它的重力是一回事吗？ 在静止的情况下，物体对水平面的压力的大小和方向与物体重力的大小和方向相同。但压力不是重力。压力的施力物体的是物体A，受力物体是水平面；而重力的施力物体是地球，受力物体是物体A。 A G N 1.重心的含义：一个物体各部分都受到重力作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中与一点，这一点叫-----重心（采用了等效观点，不是物体上最重的点） G1 G2 G3 Gi Gi+1 Gn G 三、重心 2.重心的位置： (1)形状规则,质量均匀分布的物体，它的重心在其几何中心处。 (2)质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。 （3）重心的位置一定在物体上吗？ （4）重心的位置如何确定？ 支撑法 悬挂法 o 此方法的原理是什么？ 二力平衡时，绳子拉力与重力处在同一直线上，重心必然在这条直线上 3.重心与稳定 1·重心的高低会影响物体的稳定。物体重心越高，物体越容易倾倒。 2·支持面的大小也会影响物体的稳定。当重力作用在物体的支持面的以内，物体不会倾倒；在物体的支持面以外，物体会倾倒。 1 2 3 1 2 3 玩具“不倒翁”被倒后会自动立起来。自己做个不倒翁，研究其中的奥妙。 重心越低物体越稳定 欹（qī）器 满则覆，中则正，虚则欹 你知道吗？ 如果你按图所示的姿势坐在