经典与I临床方向班案例版《伤寒论》教学设计与实践.PDFVIP

维普资讯 第26卷 第2期 中 华 中 医 药 学 刊 V01．26No．2 2008年 2月 CHINESE ARCHIVES OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE Feb．200 8 经典与I临床方向班案例版 《伤寒论》教学设计与实践 李赛美 (广州中医药大学伤寒论教研室，广东 广州 510405) 摘 要：在中医本科开设经典与临床方向班，编写案例版 《伤寒论》教材均属于教学改革探索性工作。根据 不同的教学要求，尝试 《伤寒论》案例式教学，从教学设计到教学效果进行 了初步探讨与总结；并从教学内容、教 学层次的把握，案例式教学对学生、教师、教材建设促进作用提出了见解。 关键词：案例教学；伤寒论；中医教学改革；教材建设 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1673—7717(2008)02—0243—02 TeachingDesignandPracticeofCase——studingTreatiseonFebrileDisease intheClassicandClinicaIDirectionClass U Sai—mei (GuangzhouUniversityofChineseMedicine，Guangzhou510405，Guangdong，China) Abstract：Itisaexplosiveteachinginnovationtosetuptheclassicandclinical directionclassintheundergraduate oftraditionalchinesemedicine．Basedondifferentteachingrequests，thispaperattempttointroduceease—studyteaching ofTreatiseOnFebrileDisease，discussandsummarizeconcemedaspectsfrontheteachingdesigntoteachingeffectprima— rily；italsoadvna cehowtomasterthecontentsandprofun dityofteaching．Thepromotingeffectsofease—studyteaching tostudents、teachersnadteachingmaterial constructionareputforwardadditionally． Keywords：ease—studyteaching；treatsieOnFebrileDisease；teachingreform oftraditional ehinsesmedicine； Teachingmaterial consturction 由本教研室主编、科学 出版社 出版的全国规划教材 独到之处与启示等；③实例讨论 ：以现场病区查房录像资料 《伤寒论》案例版问世半年余，适逢中医专业经典与临床方 为依据，进行讨论和临床综合素质训练；④名医查房：以全 向班首度开课，故在 “古今经典医案选”课程中试用了本教 国名中医现场病区查房录像资料为依据，进行复杂病症合 材，通过精心设计，取得了良好教学效果，现报道如下。 方运用示范教学与讨论。 1 教学设计 1．2 教学方法 主要采用讨论式教学方法，包括：①范例 本方向班共有30名学员，由伤寒论、温病学、金匮要略