6、半截蜡烛探究.pptVIP

* 本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。 同学们看来课题，有什么问题想提呢？ 1、课文为什么要用“半截蜡烛”做题目？ 2、这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？ 3、围绕“半截蜡烛”讲了哪些内容？ 认真读课文，思考开头的疑问： 1、课文为什么要用“半截蜡烛”做题目？ 这“半截蜡烛”就像舞台上的小道具，表面看起来不显眼，但它关系到“把德国强盗赶出祖国”这一神圣使命；并且整个故事情节从开始到结束，都是围绕”半截蜡烛“展开的。 2、这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？ 里边藏着装有情报的小金属管。 3、围绕“半截蜡烛”讲了哪些内容？ 第二次世界大战期间 伯诺德夫人一家 在装着情报的小金属管里 保护秘密情报 请同学们读课文的第一自然段，看看知道什么？体会到什么？ 第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，全家三人都参加了秘密情报的传递工作。 心理描写句子： 为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜索的德军。 说说你从这段话中体会到了什么？ 把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内 体会到：情报安全的重要性，它关系到国家的利益和全家三口的性命。 还体会到： 伯诺德夫人： 她看着两个脸色苍白的孩子， 急忙从抽屉里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。” 说着，轻轻把蜡烛吹熄。 神情：镇定沉着、 临危不乱 急忙 取出 放 轻轻 （动作） （语言） 心理描写： 伯诺德夫人知道，万一蜡烛烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着一家三口生命的结束。 杰克： 这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“ 天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。 慢慢地站 伸手端起 朝 走去 动作 语言 神情：镇定、从容 心理描写： 孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。 从容地搬回 默默地 说说从这段心理描写的句子，你体会到什么？ 杰克的计划虽未成功，却继续生火，可见做事不露声色，心思慎密。 杰奎琳：突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？” 娇声地 利用她本身具有孩童般的天真，尤其是她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱的神情。 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 把烛台端起来 道过晚安 向 上楼 动作 神情 ：机智、勇敢 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 *