7、《约分》探究.ppt

30dm 24 dm 厨房要铺正方形的地砖，需选边长为多少分米的方砖，才能铺得既整齐又节约？（地砖的边长要求整数分米） 1.⑴胜的场数、平的场数、 输的场数各占总场数的 几分之几？ ⑵用最简分数表示，说一 说你是怎么约分的。 ⑶请你再举一个例子说明 约分的过程，并与同伴 交流。 2.圈出最简分数，并把其余的分数约分。 3.连谜底。 4.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 5.明明的头长是20cm，身高是120cm，明明头长 是身高的几分之几？ 6.在下图中表示下列分数，你发现了什么？ 课堂小结 这节课我们学习了哪些内容？ 你还有哪些不明白的地方吗? 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 火烧坪乡中心学校 五年级班 复习: 求下面各组数的最大公因数: 28和42 18和6 5和13 8 24 4 12 26 13 最简分数 8 24 4 12 26 13 你有什么发现？ = = = 8 24 4 12 26 13 = = = 8 24 4 12 26 13 = = 8÷2 24÷2 4 12 = = 4÷2 12÷2 2 6 = = 2÷2 6÷2 1 3 这个过程就叫做约分。 约分！什么是约分呀？ 把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。 8 24 4 12 26 13 = = = 8 24 4 12 26 13 = = 8÷2 24÷2 4 12 = = 4÷2 12÷2 2 6 = = 2÷2 6÷2 1 3 不能，它已经是最简分数了！ 那么 还能再约分吗？ 13 1 2 4 8 24 12 6 3 = 13 1 8 24 3 = 13 可以直接约去24和8的最大公因数8。 你能把 化为最简分数吗？ 1648 我试试吧！ 1 16 48 3 = 13 直接约去16和48的最大公因数。 16和48的最大公因数是多少呢？ 16 把下面的分数约分（看谁做得又对又快） 5 9 20 14 22 40 --- --- --- --- --- --- 10 15 25 35 77 70 把下面的分数约分（看谁做得又对又快） 1 9 20 14 22 40 --- --- --- --- --- --- 2 15 25 35 77 70 把下面的分数约分（看谁做得又对又快） 1 3 20 14 22 40 --- --- --- --- --- --- 2 5 25 35 77 70 把下面的分数约分（看谁做得又对又快） 1 3 4 14 22 40 --- --- --- --- --- --- 2 5 5 35 77 70 把下面的分数约分（看谁做得又对又快） 1 3 4 2 22 40 --- --- --- --- --- --- 2 5 5 5 77 70 把下面的分数约分（看谁做得又对又快） 1 3 4 2 2 40 --- --- --- --- --- --- 2 5 5 5 7 70 把下面的分数约分（看谁做得又对又快） 1 3 4 2 2 4 --- --- --- --- --- --- 2 5 5 5 7 7 判断下