8.3摩擦力探究.pptVIP

讨论：骑自行车时，自行车的哪些部位存在摩擦？哪些地方的设计是为了增大摩擦，哪些地方的设计是为了减小摩擦？ 刹车时，用力越大就停得越快，这是为什么？ 答：刹车是用手捏车闸，增大了刹车橡皮与车圈间的压力，从而增大摩擦, 所以用力越大就停得越快。 一：摩擦力： 摩擦力 两个互相接触的物体， 当它们做相对运动时， 在接触面上会产生 一种阻碍相对运动的力， 这种力就叫做摩擦力 。 二：影响摩擦力大小的因素 三：增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法 １、关于摩擦力，下列说法中错误的是（ ） A、滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面的 粗糙程度有关 B、用滚动代替滑动可大大减小摩擦 C、在任何情况下摩擦都是有害的 D、轮胎上做有凸凹不平的花纹，是为了增大 摩擦 C ２、一个物体沿另一个物体表面滑动时，其摩擦 力的大小（ ） A、只与压力的大小有关 B、只与物体的重力有关 C、与物体的重力和接触面的状况有关 D、与相互间的压力和接触面的状况有关 D 巩固练习： 2.下列实例中，为了减小摩擦力的是（ ） A：冬天在结冰的路面上撒沙子 B：旅行箱下装有小轮子 C：在拔河比赛时，用力握绳子 D：鞋底上的高低不平的花纹 1.下列事例中，哪个措施的目的是为了增大摩擦（ ） A:在机械的转动部分加装滚动轴承 B:在自行车把套上做出凹凸的花纹 C:给自行车的轴加润滑油 D:气垫船行驶时船身与水面之间形成高压气层 B B 把一块重5N的木块用2N的力竖直压在墙壁上,使木块沿墙壁匀速下滑, 木块和墙壁之间的滑动摩擦力是(?? ) ? A．0;????B．2N;???? C．3N;???? D．5N. 一个物体沿斜面匀速下滑,则(?? ) ? A．物体受到的摩擦力的方向沿斜面向上; ? B．物体受到的摩擦力的方向沿斜面向下; ? C．物体受到的摩擦力方向垂直于斜面; ? D．物体不受摩擦力作用. 1.下面是某小组的同学做“研究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关”的实验记录。 实验次数 接触面的材料 压力（N） 弹簧测力计示数 (N) 1 木块与木板 4 0.8 2 木块与木板 6 1.2 3 木块与毛巾 6 2.5 （1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是： 。 （2）分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 巩固练习： 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 2与3 要使放在水平地面上重200N的木块从原地移动，必须用70N的最小水平推力，木块从原地移动以后，为了使它继续匀速滑动，只要60N的水平推力就行了。 1、木块与地面的最大静摩擦力是多大? ２、滑动摩擦力是多大? ３、若拉力增大至９０Ｎ，滑动摩擦力是多大? 4、若拉力减小至45N，木块与地面间的摩擦力是多大？ 巩固3： 毛卡卡回家的时候，两只手脏得像刚挖过煤，他走进浴室洗手。 　　架子上摆着一瓶新的洗手液，毛卡卡挤了一点在手心里，闻一闻，味道不错。 　　洗完手后，毛卡卡去关水龙头，可是水龙头却怎样也关不上——因为他的手太滑了。 　　毛卡卡以为是手没洗干净的缘故，于是他又把手伸到水龙头下冲了一遍，结果发现，泡沫虽然全冲掉了，可洗手液的润滑却顽固地留在了他的手上，怎么也无法消失！！ 　　毛卡卡只好用胳膊肘夹着水龙头把它关上。 　　走出浴室时，毛卡卡用手指抚摸了一下墙壁，竟然感觉不到丝毫阻力——那瓶滑溜溜的洗手液，竟然能令摩擦力为零！！ 吃饭的时间到了，一家人齐坐餐桌边。……. 同学们，你能想象后来发生了什么事情吗？请试着将这篇科幻小论文续写下去 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣；