合作学习在语文学科教学中的意义与实施.pdfVIP

辽宁教育研究 ·2008年第 10期 合作学习在语文学科教学中的意义与实施 王 青 (大连市第四十中学，辽宁大连 116001) 摘 要：合作学习是语文课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是当前引导学生主动学 习的重要途径。它打破了传统语文课堂教学的组织形式，提高了学生的学习兴趣；有效发展 了学生综合素 质，特别是学生的非智力素质；促进了师生教学相长和共同进步等。而教师可通过开展就近组合和任务驱动 组合等形式来组织合作学习小组，并营造合作学习情境来具体实施合作学习。 关键词：合作学习；语文学科教学；学习方式 中图分类号：G632．4；G633．3 文献标识码：A 文章编号：1002—8609(2008)10—0078—03 合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用 的求异思维。 的一种有效方法，也是当前引导学生主动学习的重 2．它有效发展了学生综合素质，特别是学生的 要途径。它可以提高单位时间内学生学习、交往、表 非智力素质 达的频度与效率，有利于培养探究意识和合作精神，