八年级生物上册导学案(李晓艳).docxVIP

八年级生物上册导学案第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物【学习目标】1.知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。　 2.知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。　 3.识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。学习重点腔肠动物和扁形动物的主要特征。学习难点腔肠动物和扁形动物的主要特征。新课导入1.引导学生讨论动物与植物的区别。2.澳洲方水母：生活在澳大利亚沿海，人若触及其触手，30秒钟后便会死亡。水母属于什么动物？【自主学习】一腔肠动物学生阅读教材3—5页完成下列空格1.常见的腔肠动物有2 .水螅常生活在中，身体几乎_______，长约厘米，一端附着在物体上，另一端有，周围有5～12条细长的，用于和猎物。3.水螅的体壁是由_____和_____两层细胞构成的。两层细胞之间填充着他们分泌的。由体壁围成的空腔叫做，它与相通。4.辐射对称：经过身体纵轴可以有个切面将身体分为对称的两部分。辐射对称的身体能分出，分不出、、。（如水螅）这种体形便于感知环境中来自方向的刺激，从方向捕获猎物，进行防御。5.腔肠动物的主要特征：身体呈_____对称；体表有细胞；有无。二扁形动物学生阅读教材6页完成下列空格1.涡虫的身体长约1-1.5厘米，背腹___，形状像______，背面呈色，前端呈_____形，头部的背面有两个黑色，能够。2.涡虫的消化器官由、和组成，没有。食物的摄入和食物残渣的排出都要经过来完成。3.两侧对称：经过身体纵轴只有个切面将身体分为对称的两部分。两侧对称的身体可以分出、、。（如涡虫）这种体形使运动、而有效，有利于动物、和。4.扁形动物的主要特征：身体呈对称，背腹；有无。【合作探究】11、水螅是怎样捕食的？2、水螅的生殖方式是怎样的？3、如果一条小溪流原来可以采集到水螅，现在却采不到，最可能的原因是什么？4、为什么要保护腔肠动物？5、涡虫是怎样捕食的？6、有些人喜欢吃生鱼片，将鱼不煮熟就吃，这样不安全，为什么？7、消灭血吸虫最有效的办法是什么？8、大多数扁形动物属于寄生虫，对人和动物都有危害，为什么人类仍然不要轻易使它灭绝？【导学释疑】1. 腔肠动物的代表：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。2. 腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。3、扁形动物的代表：涡虫、绦虫、华枝睾吸虫、血吸虫等。4、扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称，背腹扁平；有口无肛门。【拓展延伸】腔肠动物和扁形动物它们与人类的生活有什么关系？【成果展示】一、选择题1.水螅的体壁构成是（）。A．内胚层和外胚层 B．一个胚层 C．三层细胞 D．一层细胞2.水螅体内的结构叫做（）。A．空腔 B．消化腔 C．体腔 D．内脏3.腔肠动物所具有的特殊细胞是（）。 A.领细胞 B.刺细胞　　 C.变形细胞 D.腺细胞4.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）。　 A．刺细胞 B．触手的缠结　　 C．发达的肌肉 D．口的吞噬5.水螅的刺细胞分布最多的部位是（）。A．水螅的神经网上 B．消化腔内 C．触手和口的周围 D．体壁上6.下列关于水螅的说法错误的是（）。A．它有麻醉小动物的作用B．在水螅的内胚层和外胚层之间有中胚层C．水螅在营养条件好时，会进行出芽生殖D．水螅的触手能捕捉水蚤，并送入口中7．涡虫的消化器官包括（）A．口、咽和肠　　B．口、肠和肛门　 C．口、咽、食管　D．口、小肠8.营自由生活的扁形动物是（）A.血吸虫　　　B．涡虫　　　C．疟原虫　　　D．猪肉绦虫9.涡虫的体型是（）　 A．左右对称, 背腹扁平　　　B．辐射对称,左右扁平　 C．左右对称，上下扁平　　　D．不对称，梭形10.营寄生生活的扁形动物如血吸虫最发达的器官是（）　 A．运动器官　　　B．感觉器官　　　C．生殖器官　　　D．消化器官11.水螅的身体属于（） A．不对称体型 B．辐射对称体型 C.左右对称体型 D.前后对称体型12.水螅身体上的刺细胞生长的位置和生理功能分别是（）A．外胚层，捕获食物 B．内胚层，防御敌害 C.外胚层，攻击和防御 D. 内胚层，攻击和防御13.水螅的身体呈辐射对称的意义（）A．感知各个方向的刺激 B．捕获各个方向的猎物 C.防御各个方向的敌害 D. 感知各个方向的刺激、捕获各方猎物和防御14.日本血吸虫的寄主是（）A．钉螺 B．人 C.自身 D. 钉螺和人15.水螅排出食物残渣的方式是（）。A．由肛门排出 B．由口排出