直接教学法课程模式及应用概要1.pptVIP

你可能學到甚麼？ 瞭解西方主要的幼兒教育思想家在「想?些甚麼。 瞭解西方主要的幼兒教育思想家在為何這樣「想?？ 能透過對西方幼兒教育思潮的認識，建立幼兒教育思潮的「比較思維」。 能從與我國鄰近的發展中國家之幼教現況（如印尼、馬來西亞與越南）檢視西方幼教思潮的合理性。 能以西方幼教思潮的概念為基礎，反思台灣當前幼教問題（例如東南亞新移民子女的文化差異） 上課方式與評量方法 上課方式：教師講解、學生分組報告與提問。 評量方式：期中考（閉書考，選擇題）（40%）、期末分組補充報告（包括從課程主題選擇其一並補充老師未曾講授的、幼兒教育史年表）（團體：10%；個人：30%）、平時作業（投影片問題討論或電影賞析）（15%）、出席（5%）。 交作業的方法：星期四下午六點之前E-mail to yeh792002@.tw 上課用書 上課進度 第一週　　　上課方式介紹／幼兒教育思潮導論 第二週　　　幼兒教育思想的萌芽 第三／四週　幼兒教育的革命家：盧梭／投影片問題分組討論 第五／六週　教育的實行者：裴斯塔洛齊／投影片問題分組討論 第七／八週　幼兒學校的始祖：福祿貝爾／投影片問題分組討論 第九週　　　　期中考 第十／十一週　兒童之家的創辦人：蒙特梭利／投影片問題分組討論 第十二／十三週　兒童認知發展者：皮亞傑／投影片問題分組討論 第十四週　　西方幼教思潮演變對台灣當前東南亞新移民幼兒教育的反思　　　　（影片賞析、問題討論） 第十五週　　東南亞國家的幼兒教育思潮介紹（1）（印尼） 第十六週　　東南亞國家的幼兒教育思潮介紹（2）（越南與馬來西亞） 第十七週　　學生分組補充報告（1）（2）（3）：台灣／盧梭／裴 第十八週　　學生分組補充報告（4）（5）（6）：福祿貝爾／蒙／皮 甚麼是「幼兒教育?？一些容易混淆且常出現的西方字眼 Early childhood education preschool Early childcare education? Kindergarten Childcare center Playgroup 其他（如印尼或馬來西亞的Taman kanak-kanak兒童的公園, prasekolah） 誰的幼兒教育思潮? 成為幼兒教育思想家的條件為何？如何歸類呢？（究竟是是幼兒教育家的思想，還是教育家的幼兒教育思想？） 為何西方幼兒教育思想成為教育幼保相關科系所必讀、卻讓人頭痛的「聖經?？ 西方幼兒教育思想家所提出的幼兒教育觀點，是否放諸四海而皆準呢？（研究對象、方法、地點與範圍） 世界各國教育家及其教育思想 講義下載網址 /yehyuhsien * * 幼兒教育思潮上課簡介／導論 葉玉賢 康米紐斯(17世紀，捷克) 盧梭(18世紀，法國) 裴斯塔洛齊(18世紀末，瑞士) 福祿貝爾(19世紀，德國) 蒙特梭利(19世紀，義大利) 杜威(20世紀初，美國) 皮亞傑(20世紀，瑞士) 史代納(20世紀，奧地利) *