普通动物学实验指导修订版前言本书是《普通动物学》（第三版）（刘凌云.PDF

普通动物学实验指导修订版前言 本书是《普通动物学》（第三版）（刘凌云、郑光美主编，高等教育出版社，1997）的 配套实验教材。第一版于 1978 年由武汉大学、南京大学和北京师范大学主编，作为试用教 材出版。参加编写的人员有武汉大学王长贵（实验 13～26）；南京大学童远瑞（实验 7～9）、 许智芳（实验 10～12）；北京师范大学刘凌云（实验指导说明、实验 1～6）、张玉书（实 验 27、29、34）、郑光美（实验 28、30～33）。 实验教材第一版业经使用多年，以其简明和实用的特色，基本上能满足教学需要。但与 当前教育改革、课时减少而要求提高的教学实际存在着差距，许多内容已显陈旧或编排不够 合理，在学生独立工作能力训练方面仍需加强，实有修订必要。1997年 3 月，在原国家教 委理科生物学教学指导委员会普通生物学教材建设组的主持下，在北京师范大学召开了《普 通动物学实验指导》教材修订研讨会。参加人员有高等教育出版社吴雪梅，武汉大学黄诗笺， 南京大学陈建秀、孟文新，北京师范大学刘凌云、郑光美、宋杰、刘彦、张正旺。会议对实 验教材的修订原则和教学内容的进一步完善化进行了讨论，同时对实验教学大纲进行了修 订。会议认为：本书的编写特色上仍应保持简明、实用，注重基础；在选材上要顾及实验材 料的广泛代表性和实验经费的可承受性；每个实验教学应该重点突出、实验操作步骤合理， 突出对学生独立工作能力的训练；在篇幅允许的范围内适当增加深度，注意先进性。在实验 教学的编排上，将原有的 34 个实验精简为 29 个，以适应新的教学计划。在每一实验之首增 加“实验操作要点提示”，使学生明确应特别注意的操作关键步骤。每一实验之后附有“参 考书目”，列出与本实验有关的主要研修资料，为年轻教师的备课和有余力的学生提供进修 指南。全书之末增加了 3 个“附录”，扼要介绍了主要实验动物的采集与培养、标本制作以 及代表性的动物生活史观察，希望能使学生开阔眼界，知道自己应为何去准备一个实验，也 可作为开展课外活动的参考。此外，在有关显微镜的实验中，增加了对几种新型显微镜的介 绍，以适应当今细胞分子技术迅速发展的形势。由于各校情况不同，可以有选择的施教。 本书的修订由以下编者负责：实验指导说明、实验 1～5（刘凌云），实验 6、9、14、 15、附录Ⅲ（陈建秀），实验 7、8、10、11（孟文新），实验 12、13、16、17、19、20、 21（黄诗笺），实验 18、22、 24、 29、附录Ⅱ四（宋杰），实验 25～27、附录Ⅲ二（张 正旺），附录Ⅰ、Ⅲ五（刘彦）。全书由刘凌云、郑光美统稿。研究生韩之明、张雁云、潘 超等在排印、校稿等方面作了大量工作，谨致谢意！ 限于编者水平，不当之处尚希指正。 编者 1998年 1 月于北京 普通动物学实验指导说明 一、实验课的目的要求 通过实验课教学验证、加深理解和巩固课堂讲授所学知识，熟悉动物学的基本操作技术， 提高动手能力及观察分析问题的能力，培养科学的、严谨的、实事求是的学风。 二、实验室规则 （一）学生应按规定时间进入实验室。保持实验室安静，不得进行与实验无关的活动。 （二）实验用的一切工具，在使用前应核对清楚，实验后清洗干净，查点清楚，原样放 回。 （三）观察及绘图务求精细准确，独立思考，独立完成。 （四）每次的实验报告应在教师指定时间内完成。 （五）实验结束，于离开实验室前，应清理好自己的实验桌，要轮流打扫实验室，保持 整洁。 1 （六）爱护实验室的一切物品，避免损坏或浪费。损坏物品时，应主动向教师报告，由 教师处理。 三、学生如何进行实验 （一）每次实验前应仔细阅读实验指导，明确实验目的、实验内容和操作步骤。把必需 的实验用品带到实验室。 （二）实验开始时应认真听教师的讲解。 （三）准备好实验用的材料和工具（如显微镜、解剖器等）