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游戏五：小舞台
游戏五：小舞台
游戏名称：小舞台
在幼儿园日常生活中，常听到孩子们哼唱着轻快的儿歌和童谣，且边唱边“舞”，兴致盎然；在音乐欣赏活动中，孩子们沉浸在乐曲“赶花会”的优美意境之中，尽情表演；在中班早操悠扬的音乐声中，孩子们用各种自然流畅的身体动作，演绎旋律……是啊，这就是魅力所在。由此，一个充满吸引力和挑战性的自然生成了，这就是小舞台”。
二、环境创设：
利用废旧的彩色卡纸、粘贴纸、奶粉桶，玩具乐器，纸盒、KT板，架子等，师幼共同制作各类乐器，收集各类头饰，衣服，合理有效地布置美观、实用的游戏环境，如在地板上布置木偶表演区，放置各种彩带、在桌子上放置各类不同的木偶娃娃等，在操作区提供可安全使用的道具、服装等。创设“木偶表演区、“发烧友弹奏区”、“宝贝剧场“星光大道”“服装间”等专用区域。
三、游戏材料：
货架、桌椅、服装、纸盒、奶粉桶，地垫及现场体验的操作材料等。
四、制作方法：
1．宝贝剧场：提供不同的头饰，服装，道具，椅子，话筒，化妆盒。演出人员利用所学习的故事内容，合理的安排节目单和演出场次，再由孩子自己选择演出服，道具进行现场情景表演。设置报幕员，售票区，观众席。
2．发烧友弹奏区：提供多种不同的演奏材料，如吉他、竖笛、架子鼓等让顾客自行选择。用废置的奶粉桶外面粘上管子和黏贴纸装饰制作架子鼓，用纸盒硬纸板制作贝斯在外面贴上黏贴纸并进行装饰，另外，在准备演唱的话筒服装等。
3．木偶表演区：用各类皱纹纸，卡纸，海绵纸装饰舞台，准备各类手偶人，录音机等，让孩子自己进行人物故事的手偶表演。
4．星光大道：利用自制的乐器，收集的服装道具，自制的话筒，录音机为观众带来歌曲，舞蹈表演。设置报幕员，舞台，服装道具台，观众席。
五、游戏建议：
“小舞台”里玲琅满目的“服装”“乐器”“各类道具”常会激起幼儿表现的欲望。幼儿在里面角色扮演，制作和演奏，体验音乐的神奇，发展肢体表现能力，培养初步的音乐意识，增强幼儿的语言表现能力。
开展“小舞台”游戏前，需帮助幼儿复习学习的歌曲
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