sy《物理教学论》实验绪论(11级-修改) 14.3.11..pptVIP

物理教学论实验 ——中学物理实验技术及实验研究 物信学院物理专业2011级本科班 2014年春季 教学内容目录 绪论 第一篇 中学物理教学论实验概论（基本理论） 第一部分 中学物理实验技术及实验研究 §⒈ 怎样认识物理实验仪器 §2 实验操作规范 §3 误差理论在物理实验教学中的运用 §4 物理实验的研究 §5 自制教具和学具的意义及其要求 第二部分 中学物理实验技术及实验研究 实验一 电磁打点记时器的调整及使用 ——利用打点计时器进行运动和力实验研究（P352） 实验二 演示电表的改装及应用（实验四P383） 实验三 静电演示实验与静电演示仪器研究（P367） 实验四 光学演示实验研究（实验五P426） 实验五 测定金属的电阻率（学生实验研究和设计P 509） 实验六 开放自选中学物理力学演示实验研究 绪 论 一、中学物理实验的重要性 物理学是以实验为基础的科学。中学物理教学必须以实验为基础。这是由实验本身的特点及其在物理教学中的作用来决定的。 ⒈ 实验是物理学研究的基础（课本P136） （一）物理实验方法（课本P136） 在人为控制条件下，运用仪器、设备，使物理现象反复再现，从而有目的地进行观测研究的一种方法。 （二）物理实验在物理学研究中的主要作用（课本P136） ⑴ 为发现物理规律提供丰富的感