教育托起“中国梦”.docVIP

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教育托起“中国梦”.doc

教育托起“中国梦”   摘要:中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时发表讲话,回顾了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程,号召人们把国家建设好,把民族发展好。在讲话中,习近平总书记说:“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”仔细揣摩这十个“更”,十有八九离不开教育。“强国必强教,强国先强教”,教育之于国家、社会、人民,其作用可谓至关重要。   关键词:中国梦;民族振兴;教育;力量源泉;基石   G521   为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,认真落实《中共教育部党组关于教育系统认真学习贯彻党的十八大精神的通知》和《云南省教育厅关于认真做好学习贯彻党的十八大精神宣讲工作的通知》、《云南省教育厅关于在全省教育系统深入开展“中国梦”主题教育活动的通知》,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义和“梦想照亮未来,学习成就人生”宣传教育,引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习。通过学习,我深刻领会了实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;领会了每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连;领会了空谈误国,实干兴邦,“中国梦”的实现需要广大学生懂得个人幸福与国家梦想的关系,了解自己真正的目标,明确自己的前进方向,坚定理想信念,励志刻苦学习,积极投身实践,提高自己在社会中的竞争力,为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。   梦想是人们对未来的美好期盼,是国家和民族的奋斗目标,是人类前进的精神动力。党的十八大重申“两个一百年”的奋斗目标,绘制了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图和实现中华民族伟大复兴的战略目标;这是在新的历史征程上,中华民族向着伟大的中国梦奋勇进发的时刻,一百多年以来的民族复兴梦正成为国家意志和人民的共同行动。   习近平总书记在十二届全国人大一次会议闭幕会上的讲话中指出:“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦,道出了亿万中华儿女的心声,体现了中华民族和中国人民的共同利益,阐明了中华民族和中国人民的崇高理想,描绘出中华民族和中国人民为之奋斗的共同愿景。中华民族伟大复兴展现出了国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景,这是实现中国梦必须把握的三个未来前景。   实现中国梦就是要实现国家富强,而教育是国家富强的力量源泉。“建国君民,教学为先”(《礼记》),是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾说:“夫争天下者,必先争人。”唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中也指出:“国愚则智可以强国,国智则力可以强人。用智者,可以强于内而富于外;用力者,可以富于内而强于外。”以智强国,充分体现了我国古代思想家对教育的重视,必须发展教育,只有这样才能实现强国之梦。改革开放初期,邓小平曾提出,教育是一个民族最根本的事业。要搞四个现代化关键靠人才,基础在教育,指出:“一个十几亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”邓小平的思想充分体现了教育强国的思想精髓。温家宝总理也指出:“教育兴国、教育立国、教育强国都是国家意志。”中国实现和平发展,需要建设教育强国;全面建设小康社会,需要建设教育强国;建设人才强国,需要建设教育强国;建设创新型国家,更需要建设教育强国。教育强国是世界潮流,是竞争保障。只有教育的强大,才能赢得经济的强大,国家的强大。   实现中国梦就是要实现民族振兴,而教育是民族振兴的重要基石。中国共产党第十八次全国代表大会的报告中提出:“教育是民族振兴和社会进步的基石”。教育是民族振兴的基石,就在于教育为社会的全面进步奠基,为人的全面发展奠基,社会的进步和人的发展互为因果、互为基础,教育是社会本位和个人本位的统一,教育通过培养人,来为人的发展、为社会的发展、从而也为民族的振兴奠基。报告明确地把教育的位置放到了社会建设的领域,而不再是文化建设的从属部分。社会建设是关注民生、以民生为核心的现代化建设的重要组成部分,关系到全面建设小康社会,关系到和谐社会的建构,关系到有中国特色的社会主义现代化建设事业,也关系到中华民族的伟大复兴,意义深远、关系重大。教育的发展在十八大报告中被提到了社会建设的首位,可见教育对于社会建设的重要意义、以至对于社会主义现代化建设和民族振兴的重要意义。十八大报告对于教育的认识是深刻的、定位是科学的、选择是明智的。指出振兴的民族既是一个社会全面进步、个人全面发展的民族,

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