特殊句式倒装句.ppt

规律二： 否定句代词作宾语，宾语前置。 不、弗、未、非、否、毋、无、莫 注意如下否定词： 不患人之不己知也，患自不知人也. 不要担心(别)人不了解自己,就担心自己不了解(别)人 练习：下列句子中，与其他三句句式不同的一句是：（ 　） 　A、寂寥而莫我知也。 　B、长桥卧波，未云何龙 　C、三岁贯汝，莫我肯顾 　Ｄ、我无尔诈，尔无我虞。 B （三）、翻译下列句子，找出它们的特点： １、 譬若以肉投馁虎，何功之有哉！ ２、句读之不知，惑之不解。 规律三： 用“之” 字提宾语 这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。 练习：下列选项中不是宾语前置的一　项（ ） A、宋何罪之有? B、何陋之有？ C、师道之不传也久矣！ D、夫晋，何厌之有？ Ｃ （四）、翻译下列句子，找出它们的特点： １、无乃尔是过矣２、去我三十里，惟命是听。 ３、唯才是举。 ４、惟兄嫂是依。 规律四： 用“是”“唯（惟）……是……”提宾 注意：表示动作对象的单一性和强调宾语，往往用“唯（惟）……是……”和“唯（惟）……之……”格式。惟：只，只是。“是”“之”是提宾的标志，不译。 （五）、方位名词（东、南、西、北、中）、“自”“相”“见”作宾语时往往前置。 ①、项王、项伯东向坐，亚父南向坐。 ②、苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。（2013广东） 与“相”、“见”有关的宾语前置 相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她）”，这时“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。 1、勤心养公姥，好自相扶将（《孔雀东南飞》） 2、会不相从许 3、及时相遣归 4.儿童相见不相识，笑问客从何处来（《回乡偶书》） “见”字解释为“动作行为偏指一方” 时，可解释为“我”，这时“见”是作宾语 放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓 语动词 ①府吏见丁宁（《孔雀东南飞》） ②生孩六月，慈父见背（《项脊轩志》） 译:府吏叮嘱我 译:生下我六个月,父亲就背弃了我 这种情况在现代汉语里也有保留， 如：望见恕； 有何见教；让你见笑了;望见谅。 小结： 　　　在文言中宾语通常有条件的改变它应在动词、介词后边的位置，而位于动词、介词之前，这就是宾语前置. 知识迁移: 成语 : 一言以蔽之、 夜以继日 严以律己 宽以待人 岁不我与 时不我待 秋毫无犯 何去何从 陈言之务去 唯贤是用 马首是瞻 选出下列各组中不是宾语前置的句子 1、（ ） A 城中皆不之觉. B 卿欲何言？ C 安得广厦千万间。 D 与言皇上无权,君未之信。 C 2、（ ） A 子何恃而往？ B 虽我之死，有子存焉。 C 无乃尔是过与？ D 尔何知？ B 选出下列各组中不是宾语前置的句子 3、下面的句式不同其他三项的 是( ) A、彼且奚适也？ B、无情郎安在？ C、保民而王，莫之能御也。 D、不然，籍何以至此？  D 　　晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽（rèn）而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之。以为寡人戒。” 找出文中的宾语前置句，并翻译。 6、阅读下面文言文，完成文后练习。 晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说:“哈哈!没有谁比做国君的更快乐了!他的话没有谁敢违背!”著名音乐师师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。 琴在墙壁上撞坏了。 晋平公说:“太师， 您撞谁呀?” 师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。” 晋平公说:“说话的是我嘛。” 师旷说:“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！” 左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说:“放了他吧，我要以此作为鉴戒。” 7、找出宾语前置句并翻译： 太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰:“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？” 翻译:所以世人并没有认为他有什么奇特的地方；（否定句中宾语前置） 8、①时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。（2008 广东） ①当时陶侃担任散吏，周访举荐他担任主簿，与他结为好友，