第五讲：教学过程设计58.pptVIP

* * 教学过程设计 第五讲 2、依据教材特点； 一、教学课题的设计 3、依据学生年龄及心理特点 1、依据课程理念； (一）设计依据： 3、围绕小标题设计每个环节的教学内容。 （二）设计 步骤： 1、确定教学主题。 2、围绕主题确定每个阶段的小标题。 收心引趣（揭主题）—热身增趣（开幕式）—创编激趣（展才技）—竞赛乐趣（显身手）—合作情趣（献五环）—愉悦身心（闭幕式） 主题式教学：《与奥运同行》 小标题： 教学内容：持轻物掷远 谈话导入———愉快出游———林中嬉戏———跳跃险境———欢庆胜利 情境式教学：《小兔森林历险记》 小标题： 教学内容：立定跳远 收心引趣---热身增趣-----学练情趣-----延伸乐趣 激趣导入----尝试体验----演练提高-----愉悦身心 教学小标题 激趣热身-----育心强体-----增智促肢--------恢复身心 激发自主学练——引导合作探究——体验游戏快乐——意念放松身心 激情导入 创设情境——活跃情绪 愉悦身心——自主学练 展示自我——共同探究 合作创编——回味体验 乐趣延伸 激趣导学、活跃情绪——增趣促学、乐学本领——满足兴趣、发展身心——延伸乐趣、回味升华 激情导入——巩固参与——合作体验——乐趣延伸——身心恢复 举 例： 4、小学五年级跨越式跳高情境教学《快乐的郊游》.doc 2、小学三年级快快速跑主题式教学《旧报纸带来的欢