2016中职数控技术应用专业设备控制基础（高教第2版 李超主编）教案：流体静力学基础.docVIP

《设备控制基础》电子教案4 课题编号 2-3 教材版本 李超主编．中等职业教育国家规划教材—设备控制基础（数控技术应用专业）．第2版．北京 课题名称 流体静力学基础 学时 2（90分钟） 教学目标 知识目标 熟悉流体静压力、压力表示方法及度量；掌握帕斯卡原理； 能力目标 会利用帕斯卡原理分析液压千斤顶传递原理 情感目标 培养初步分析简单工程问题的能力 重点难点 重 点 帕斯卡原理（液体静压传递原理） 难 点 压力与负载的关系 教学资源 粘度计、液压油实物、PPT；多媒体教学设备 李超主编《设备控制基础》 教学方法 讲授、讨论与练习 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 时间分配 新课引入 知识回顾：引导学生回顾压强的概念，引出流体静压力的概念 讨论复习 10分钟 新课教学 一、流体静压力 由学生写出静压力的公式，并分析公式的含义 二、压力的表示方法 通过问题，启发学生思考，日常生活中是如何描述压力的？说水压有2个压力，是否包含1个大气压？ 由问题的讨论引出绝对压力与相对压力的概念 三、压力的度量标准 国际标准、工程标准及换算 四、帕斯卡原理 通过千斤顶实物、动画、图片，观察千斤顶工作的情况，利用帕斯卡原理，分析液压千斤顶的传动原理。 从而得出两个重要结论： 压力取决于负载 静力放大的效果 举例：作用在液压缸活塞上的力 帕斯卡原理的实际应用：计算千斤顶顶起多少重物 写出公式 问题讨论 练习单位换算 计算练习 与教师一起解题 10分钟 15分钟 10分钟 25分钟 10分钟 小 结 流体静压力、帕斯卡原理（液体静压传递原理） 5分钟 作 业 教材P13 2-5 2-7 5分钟 板书设计 流体静力学基础 一．流体静压力： 流体处于静止时，单位面积上所受的法向力。简称压力 P=F/A 特性：静压力总与受压面垂直； 任意一点的压力在各个方向上都相等。 二．力的表示方法： 绝对压力：以零压力为基准的压力 相对压力：以大气压为基准的压力（测压表测的压力） 当绝对压力小于相对压力时，出现真空，差值为真空度。 三．压力的度量标准： 国际标准：Pa 1Pa=1N/m2 工程标准：MPa bar 关系：1bar=1.02Kgf/cm2 =0.1MPa 四．帕斯卡原理：（静压传递原理） 在密闭容器内，施加于静止液体上的压力，将以等值传到液体的各点，是液压传递的基本原理。 利用帕斯卡原理分析液压千斤顶的工作原理 由 P1=P2； P1=W/A2； P2=F1/A1 则W/A2= F1/A1=P1 当W增大时，P随之增大。 结论1：压力取决于负载 由W/F1=A2/A1，因A2远远大于A1，则W远远大于F1。 结论2： 静力放大，达到省力效果。 例题分析：已知活塞有效面积A1=1.13× 10-4 m2 ，A2=9.62× 10-4 m2 杠杆施加在小活塞上的力F1=5.78× 103 N ，问，千斤顶能顶起多重的物体？ 解：小活塞缸内压力：P1=F1/A1=5.12× 107Pa 据帕斯卡原理：P1=P2=W/A2，则W=P1×A2=4.92×104N 作用力放大倍数：W/F=8.5倍 教学后记 2