2016中职机械制图（机械类 主编王幼龙 高教第三版）教案：第5章 组合体视图09.docVIP

[课题名称] 补视图和补缺线 [教学目标和要求] 一、知识与能力 1、掌握已知组合体两视图补画第三视图及补视图中缺线的基本方法。 2、具备综合运用形体分析和线面分析法补画组合体视图和缺线。 二、学习方法与素质养成 以读为主，读画结合，提高组合体视图的读图能力。 [教学重点] 运用形体分析法识读并补画组合体视图和缺线。 [教学难点] 补切割类组合体的视图。 [分析学生] 补视图的知识基础是形体分析法、线面分析法，学生已有基础，并具备补视图和缺线的能力水平，问题是如何熟练； 补视图是培养看图、画图能力的有效手段，通过学习与练习，把看图、画图能力提高一步。 [教学设计思路] 教学方法：讲练法、演示法、归纳法。 [教学资源] 机械制图网络课程、圆规、三角板、模型等。 [教学安排] 2课时（90分钟） 教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。 [教学过程] 一、复习回顾（5～10分钟） 1、简述组合体尺寸标注的基本方法和步骤； 2、讲评作业批改情况和共性问题； 3、预习检测：读组合体视图的基本方法是什么？通常有哪几个步骤？ 二、导入新课 简述本课主要内容、要点、作用和地位，导出本节教学目标和要求。 在基本掌握了组合体视图的画法、尺寸标注和看图的基本技能的基础上，通过补画第三视图和缺线的练习，来检验、巩固和提高画、看图能力。 本节课学习讨论根据两视图补画第三视图及缺线的基本方法和步骤。 三、新课教学（70～80分钟） 根据两视图补画第三视图及缺线的基本方法和步骤 教师结合网络课程补画支座视图的演示、讲解补画视图和缺线方法和步骤。 教师引导学生归纳补画方法： 通过形体分析，读懂并想象出形体的形状，弄清组合体的组合型式，而进分析弄清表面交线的演变趋势，按三等关系进一步补画出视图中的缺线。 学生进行习题集P.68～69 5-15的补图练习。 教师结合学生的掌握情况，提高指导的针对性，改善学习效率和效果。 四、小结（5～10分钟） 归纳补视图和缺线的基本方法和要点。 五、作业 1、习题：完成习题集P.70～75 5-15各题的补图和补线练习，其中5-15(5)选作。 2、结合本章小结，对本章学习内容进行归纳总结。 3、预习：教材P.115 图样的基本表示法。 [板书设计] 参考相应的P.P.T文件。 [教学后记] 2