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【课题名称】
零件的工艺结构
【教学目标与要求】
一、知识目标
了解零件上常见的工艺结构。
二、能力目标
会标注和识读零件上常见的工艺结构。
三、素质目标
了解零件上常见的工艺结构,会标注和识读。
四、教学要求
了解零件上常见的工艺结构,会标注和识读。
【教学重点】
机械加工工艺结构。
【难点分析】
机械加工工艺结构。
【分析学生】
1.零件工艺结构的知识,有些学校的学生虽未在相关的课程中学习到,但难度不大,有学习的知识基础;
2.有标注和识读的能力基础。
3.机械制图与某些工艺课程的内容相关,应在学习中相互渗透、相互学习与巩固。
【教学设计思路】
教学方法:演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程、补充练习题、圆规、三角板。
【教学安排】
2学时(90分钟)
教学步骤:讲授与演示交叉进行、讲授与练习交叉进行,最后进行归纳。
【教学过程】
一、复习旧课(10分钟)
1.简述常用形位公差项目、符号及标注示例;
2.讲评作业批改情况;
3.提问:教材P.205,题8-7。
二、导入新课
零件的结构形状是根据它在机器中作用、位置、工艺需要而确定的。零件上一些为满足加工合理、方便等工艺需要设计的结构形状,成为零件的工艺结构。
三、新课教学(75分钟)
1.铸造工艺结构(30分钟)
教师讲授铸件壁厚、起摸斜度、铸造圆角等铸造工艺结构;交叉演示铸件壁厚要均匀、铸件的起摸斜度、铸造圆角等内容。
学生进行习题集P.131.8-7题练习
2.机械加工工艺结构(30分钟)
教师讲授倒角和倒圆、退刀槽和砂轮越程槽、凸台和凹坑、钻孔结构等机械加工工艺结构;交叉演示倒角的画法、退力槽和越程槽、平面凸台、钻孔要尽量垂直于被钻孔的端面、钻孔时要有方便的工作条件等内容。
学生进行交叉练习:根据提示标注下列常见的工艺结构。
(1)3个直径为φ6,深25的盲孔。
(2)6个直径为φ6的通孔,其沉孔直径为φ12深5。
(3)3个顶径为6的普通螺纹,中径和顶径公差带代号均为7H,螺纹深18,孔深22的螺孔。
(4)倒圆半径为R3。
(5)倒角轴向距离为1.5,角度为45°。
(6)退刀槽宽度为3.75深1。
(7)越程槽宽度为2,直径φ24。
3.装配工艺结构及零件表面圆角过渡(15分钟)
教师讲授装配工艺结构、零件表面圆角过渡;交叉演示过渡线的画法。
四、小结(5分钟)
简述铸造工艺结构、机械加工工艺结构。
五、作业
1.习题集P.130.8-6题。
2.思考题:思考教材P.205,思考题8-6。
【板书设计】
参考相应的PPT文集。
【教学后记】
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(3)题图
(2)题图
(1)题图
(7)题图
(5)题图
(6)题图
(4)题图
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