2016中职数学（人教版）授课教案：9.4.4圆柱、圆锥（二）.docVIP

中职数学（人教版）授课教案 9.4.4圆柱、圆锥（二） 【教学目标】 1．．2．，体会由由 3．培养学生． 【教学重点】 ． 【教学难点】 ． 【教学方法】 这节课主要采用讲练结合法．通过．掌握．【教学过程】 环节 教学内容 师生互动 设计意图 呈现实物，设置问题情境：怎样作出圆柱、圆锥的直观图？ 教师呈现图片． 学生． 新 课 例1 画水平放置的圆的直观图． (1)在圆上取一对相互垂直的直径AB，CD，分别以它们所在的直线为x轴，y轴．画对应的x(轴和y(轴，使∠x(O(y( ＝120°． (2)将圆O的直径AB分为n等份，过分点画平行于y轴的弦CD，EF，…在 x(轴上以O(为中点画线段A(B(，使A(B(= AB，将A(B(也分为n等份，以各分点为中点画y(轴的平行线段C(D(， E(F(，…，使C(D(= CD，E(F( = EF ，… ． (3)用平滑的曲线顺次连接A(，D( ，F( ，B( ，E( ，C( …， A(就得到圆的直观图，它是一个椭圆．总结一般步骤： (1)在已知图形中取相互垂直的轴Ox，Oy，把它们画成对应的O( x(轴和O( y(轴，∠x(O(y( ＝120°（或60°）它们确定的平面表示水平平面 (2)已知图形上平行于x轴或y轴的线段，在直观图中分别画成平行于xˊ轴或yˊ轴的线段 (3) 平行于x轴或y轴的线段长度不变． 练习画一个水平放置的半径等于4 cm圆的直观图． 例2 画底面圆半径为0.8 cm，高为2.5 cm的圆锥的直观图． (1)画轴取 x 轴y 轴z 轴，使它们两两相交成 120° (2)画底面以O为中心，按x轴y轴画半径等于0.8 cm的圆的直观图，然后z轴上，取线段OS=2.5 cm． (3)成图画圆锥的两条母线SA，SB与底面椭圆相切． 再加以整理就得到所画的圆锥直观图． 练习已知一个圆柱的底面半径为 2 cm，高为 6 cm，画出它的的直观图． 学生仿照例题进行练习．，学生． 师生总结作旋转体直观图的一般步骤． 学生仿照例题进行练习．通过动画演示提高学生学习的兴趣，活跃学生的思维． 小 结 ． 作 业 1. 2 cm圆的直观图． 2. 已知一个圆锥的底面半径为3 cm，高为 4 cm，画出它的直观图． 2