2016中职英语电子教案：Unit 1My new teacher （第四课时）.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 2页
2017-07-11 发布于江西
举报
版权申诉

2016中职英语电子教案：Unit 1My new teacher （第四课时）.doc

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第四课时 Teaching Aims : 1、能进一步巩固已学单词在对话中的运用； 2、能进一步激发学生学习英语的积极性，提高学生的会话能力与合作能力。 Teaching Important : 巩固已学单词在对话中的运用 Teaching Difficult : 提高学生的会话能力与合作能力。 Teaching Aids : 录音机磁带 Teaching Steps： Ⅰ．Warm-up 1、听唱歌曲《My New Teacher》； Ⅱ．Presentation 准备老师和学生的对话 T: Who’s that man/woman/young lady? S: Is he/she strict/kind/funny/pretty? Teacher answer. (引出本节课的主要句型) Ⅲ．Practice 1、Let’s talk教学 a. 看图片，听录音 b. 根据对话，师生问答 Who’s that young lady? Is she pretty/strict/kind? c. 听录音，跟读对话 d. 四人小组试读对话 e. 小组竞赛：分角色朗读 2、Group work教学（课前请每四人小组准备教师称呼卡片：Mr. - - Miss- -） a. Guessing game: T: She’s /He’s our teacher. S1、S2….:Is she/he…? T: Yes /No… T shows the card. b. 四人自由组合，任意抽取一张卡片，进行对话练习 c. 大组挑战性对话练习每组选派一名代表与接受挑战组全组学生进行对话练习 Ⅳ. Consolidation Let’s try 教学 a. Listen and circle b. Check up Ⅴ. Assessment 小组为单位自编对话。 Homework 抄写Let’s talk 教学反思： 2