2016汽修专业课改教材《汽车修理基本技能》（高教版 左适够编）课件：项目一活动3 维修手册的使用.docVIP

项目一 汽车修理基础能力训练教案 【课题】活动3：维修手册的使用 【教材版本】 高等教育出版社，汽车运用与维修专业课程改革实验教材《汽车修理基本技能》. 左适够主编.北京：高等教育出版社，2009.3 【教学目标】 1.知识目标：通过讲解、演示，能知道电器元件符号的表达方式；知道继电器的标识和作用和识别典型的插头符号。 2.能力目标：通过上海大众售后服务技术信息系统TEIS V5.0的操作，达到能够运用维修手册查找汽车各零件的位置；能够运用维修手册查找和识读电路图的教学目标。 3.情感目标：在具体的实训作业中养成依据技术标准作业的习惯，养成良好的工作习惯。 【教学重点、难点】 教学重点：上海大众售后服务技术信息系统TEIS V5.0的操作。 教学难点：运用维修手册查找汽车各零件的位置；运用维修手册查找和识读电路图。 【教学媒体及教学方法】 本活动通过使用讲解—示范—练习巩固的方法，调动学生的学习积极性。通过对典型的作业活动进行练习和巩固，使学生在工作中学习，在工作中掌握相关的技能、知识。 操作上海大众售后服务技术信息系统TEIS V5.0和投影仪播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的图片，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。 继电器的工作原理 典型的插头 典型电路图的识别 上海大众售后服务技术信息系统TEIS V5.0 教学内容可分为基本专业理论和典型工作任务训练两部分。对相关零件的作用和方法介绍部分采用理论讲授和实物操作示范的方法。技能训练部分通过分组活动，以典型的生产任务为例进行训练巩固，让学生在工作中学习，使学生更好地参与到教学过程中来，提升他们的学习兴趣。 【课时安排】 4课时（180分钟） 【教学建议】 电路图识别使用大众的维修手册对电路图进行识别。 采用示教板进行现场式教学，做学一体。 使用上海大众售后服务技术信息系统TEIS V5.0进行练习。 考核采用对照电路图连接电路和操作TEIS V5.0系统两部分。 【教学过程】 一、导入（5分钟） 介绍工作情景，让学生知道为什么要学习本活动。介绍学习的内容和课时安排，让学生从一开始就了解学习的过程和目标。 二、认识电器元件符号（20分钟） 三、在典型线路图中查询、认识电器元件（20分钟） 四、讲解继电器的工作原理和作用（15分钟） 五、讲解电路图的识别方法（20分钟） 六、识读制动灯电路，并在示教板上演示连接制动灯电路（30分钟） 七、分组练习：练习连接制动灯电路（30分钟） 八、示范、练习上海大众售后服务技术信息系统TEIS V5.0进行典型零件的查询作业（20分钟） 九、抽查、考核。抽查5名学生，进行识读制动灯电路的考核，和上海大众售后服务技术信息系统TEIS V5.0的使用。验证学习效果，成绩计入平时成绩。（20分钟）。 2