2016汽修专业课改教材《汽车修理基本技能》（高教版 左适够编）课件：项目二活动8 修理点火装置.docVIP

项目二 发动机修理 活动8 修理点火装置 一、选用教材 XXXXXXXXXX出版社出版，汽车运用与维修专业课程改革实验教材《汽车维修》. XXX主编. 二、教学目标 了解传感器与点火装置的关系。 三、教学重点 点火装置的结构和线路图。 四、教学难点 点火装置的控制和线路图的读解。 五、教学方法 使用教材有关的教学内容。教学内容可分为2部分，对原理以及作用部分内容结合采用理论讲授和实物展示的教学方法。技能训练部分通过分组工作，以行动导向来进行学习，让学生在学习中活动起来，边做边学，以增强学习效率和授课效果。 六、安排学时 X学时（XX分钟） 七、教学建议 根据教材，教学内容需要2学时才能完成，教学中应交替使用教材、实物和动手等的不同的教学方法，加强和学生的互动，使学生积极地参与到教学活动中来。 八、教学过程 1．导入（5分钟） 讲述案例：当桑塔纳车辆在行进过程中，遇到发动机忽然熄火，致使车辆无法行驶，可能的原因就是点火装置出现了故障，必需进行处理。 2．新知识讲授（40分钟） （1）点火装置的结构与维修（10分钟） 教师演示讲解：桑塔纳点火装置由凸轮轴正时齿轮、霍尔传感器、点火线圈、点火导线、火花塞等组成。为使电气部件功能正常，至少需要11.5V的电压。当点火装置出现故障时均应更换相应部件。） 2