2016汽车性能检测（高教版 沈莉主编）教案：汽车四轮定位的检测.docVIP

四轮定位仪教案 【课题】汽车四轮定位的检测 【教材版本】 参照电脑化四轮定位仪V.A.G1995/V.A.S 5080使用说明书 2006年 【教学目标】 1．知识目标：通过本节内容的学习，了解四轮定位仪的基本结构，掌握四轮定位专用术语；掌握四轮定位仪循序渐进测量步骤。 2．能力目标：通过讲解与演示，使学生了解四轮定位在检测中的重要性，培养学生的观察能力、操作能力、分析问题及解决问题的能力，强化学生的动手意识及能力。 3．情感目标：通过理论与实践相结合的思维能力，从而激发学生对专业课的兴趣。 【教学重点、难点】 教学重点：对四轮定位仪正确操作及测量步骤作详细解读能力的认识。 教学难点：四轮定位专用术语的理解和车型资料编辑知识掌握。 【教学媒体及教学方法】 本节课通过使用讲—演—，结合四轮定位仪的实际操作，调动学生的学习积极性，注重培养学生观察分析、亲自动手的能力，针对学生与学生互帮互学，采用因材施教的方法，使所有学生在合作操练中都能有所收获。 四轮定位的教学内容可分为三部分，对每一部分内容采用理论讲授、实物展示、动画演示、实际操作、课堂讨论等不同的教学方法。通过以行动导向来进行学习，让学生在学习中活动起来，边做边学，以增强学习效率和授课效果。 下面是使用动画的样例（可动态播放操作方法） 车型资料编辑指导 安装快速卡具 车型资料编辑指导 转角盘的设定 【课时安排】 5课时（225分钟） 【教学建议】 根据教材，四轮定位的教学可作为单独的活动内容处理，教学中应交替使用教材、实物和演示动画。根据学生基本情况及学习兴趣，灵活使用不同的教学方法，加强和学生的互动，使学生积极地参与到教学活动中来。 【教学过程】 1．导入（2分钟） 使学生认识四轮定位的含义和车辆在行驶中的重要性，为什么要进行四轮定位检测，四轮定位对安全行驶所起的作用。 2．新知识讲授（40分钟） ⑴四轮定位仪键盘上每个键的作用（10分钟） 教师分析讲解：播放四轮定位仪键盘上每个键的作用，使学生对键盘 的结构有一个大体认识，提升学生对学习内容的注意力。 教师演示：针对实物介绍各个键的作用，让学生初步操作一下键盘。 ⑵四轮定位专用术语（35分钟） 教师演示：四轮定位专用术语动画，并与学生讨论动画中所看到的四 轮定位专用术语的含义。 教师分析讲解：详细讲解四轮定位的各种基本术语的定义，各参数间 的相互关系，讲解过程中可结合播放教案。 学生复习：选1、2名学生到黑板上画出简图，解释基本术语；其他 学生根据教师提供的简图作术语解答。 课间休息，回答部分学生的提问，带领有兴趣的学生观察四轮定位仪实操工位，准备为下节授课作准备。 3．新授四轮定位的专用设备和工具知识，学会编辑客户数据和车型资料编辑知识。（45分钟） ⑴安装快速通用卡具和自定心普通卡具，安装传感器。 教师演示讲解：播放卡具和传感器动画演示，简单讲解和实物示范安装要求和注意事项。（10分钟） ⑵循序渐进测量步骤： 教师演示讲解：测量前准备工作，调整前测量方法，定位调整要求和调整后测量和打印。（10分钟） ⑶车型资料编辑操作方法： 教师演示讲解：通过动画解释键盘操作步骤（5分钟）。 ⑷学生复习：选3、4名学生到前面演示安装卡具和传感器，其他学生在作业本上模拟演示车型资料编辑操作方法（20分钟）。 通过演示使学生对四轮定位有一定兴趣，为后二节实际操作打下基础。 4．四轮定位仪操作实训（135分钟） ⑴讲解实操训练注意事项。 ⑵分批分组对车辆四轮定位进行实操训练。 学生分成10人一组进行四轮定位实际操作，教师进行巡回指导，学生拆装卡具、传感器及模拟演练车型资料编辑操作工作后，进行检查质量和使用操作正确度，一方面可以藉此增强学生完成项目后的成就和自信心，对检测不合格的小组，教师帮助他们查找分析原因，成功完成四轮定位仪的使用。 ⑶总结及布置作业（10分钟）。 判断题：35～40 选择题：32～34 简答题： 6 2 转角盘的设定