2016深圳重点职业技校机械加工技术专业教案：单角锉配.docVIP

教 案 学 校 授课教师 J037 授课地点 一体化教室和钳工车间 授课类型 一体化 授课时数 21 授课周次 10.11 授课日期 14年11月11日- 10月15日 授课班级 模具专业132301班 课题（章） 单角锉配 分课题（节） 教学目标 1.掌握角度面的位置尺寸的测量与加工方法 2.掌握利用量棒间接测量的计算方法 教学重点 如何利用芯棒间接测量控制斜边定位尺寸的方法 教学难点 1、利用芯棒间接测量控制斜边定位尺寸。 2.凸与凹对配，控制外形错位量、控制角度、控制间隙。 教学方法 讲授法 演示法 练习法 任务驱动型教学法 教学器材及设备 8mmA3钢板、常用钳加工工具、常用量具、f20mm精密芯棒、角度样板。 复习提问 姓名 成绩 1.孔的加工顺序？ 张飞宇 A 2.对称度的控制方法 周飞羽 A 板书设计或 教学提纲 单角锉配 【组织教学】 1、集中、点名，检查学生工作服穿戴及校牌佩戴情况 2、回顾上一课题知识点并简单点评上一课题 【任务引入】 技术要求： 1.两件配作，外形错位量0.04mm。 2.两件配合间隙0.04mm。 评分表 单 角 锉 配 检 测 评 分 表 序号 检测要求 配分 自检 备注 序号 检测要求 配分 自检 备注 1 1/6 8 40±0.1 1/6 2 15±0.05 1/6 9 1/6 3 60°±3 1/5 10 1/4 4 12.5±0.05 1/6 11 3×Φ8H8 3/3 5 1/8 12 1/6 6 2/12 13 技术1 2/10 7 20±0.1 2/12 14 技术2 2/10 本课题的难易程度是初中级工阶段训练的镶配课题，本课题的重点：1.如何利用芯棒间接测量控制斜边定位尺寸的方法。难点：1.利用芯棒间接测量控制斜边定位尺寸。2.凸与凹对配，控制外形错位量、控制角度、控制间隙。 【讲授新知】 1、斜边定位尺寸测量方法 斜边目前无法用现有量具直接测量，故考虑间接测量方法，选用Ф20圆棒间接测量。 2、斜边间接测量计算方法 【任务实施】 1、凸件工艺：检查坯料→修基准→划线孔位置15±0.1与12.5±0.1线留有0.1修边余量）→复检后打样冲→钻铰Ф8H8孔（Ф3钻头定心→Ф6～7.5钻头扩孔→Ф7.7或7.8钻头扩孔→孔口倒角→铰孔）→以实际孔径修边，先控制12.5±0.1再控制15±0.1→划外形线（需计算）→锯割去除两面废料并粗加工到位→精加工尺寸→斜面暂不加工。 2、凹件工艺：检查坯料→修基准→划线后复检→锯割去除废料→粗加工→加工两尺寸→加工→加工角度斜边（样板测量角度、量棒与千分尺间接测量定位尺寸、角尺控制大面垂直度）注意：清角→按钻孔步骤加工两Ф8H8孔（以边修孔法）。 3、组合工艺 以凹件斜边对配修锉凸件斜面，最后去毛刺，倒棱、自检。 【注意事项】 1、以孔修边需带入实际孔径、以及卡尺量爪平行于孔轴心线 2、清角要彻底、凸件尖角需倒角 3、圆棒间接测量、测出母线最大值 4、安全文明生产教育（手勿拿工件钻Ф3以上孔）工量具整理 【巡回指导】 1、检查学生加工工艺的掌握情况 2、指导学生以孔修边的测量加工方法 3、指导学生斜边定位尺寸检测方法 4、检查学生清角情况 5、指导学生运用凹件斜边尺寸对配凸件斜边情况 【结束指导】 1、课堂小结 2、卫生布置 作业布置 课后小结 总结工件的制作情况。 遵章守纪及安全文明生产情况。 2、按照6S管理规范，清理场地、归置物品。 市中心组推荐意见： （盖章） 年 月 日 省中心组评审意见： （盖章） 年 月 日